部编二年级上册曹冲称象2课时培训课件.pptVIP

曹冲称象; 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。;;;一堵墙; zhù四根柱子; ;大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。;;大象有多重呢？大象到底有多重呢？; 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？” 曹操听了直摇头。; 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。; “谁有办法把这头大象称一称？” “得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” “有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”; ɡǎn chènɡ 一 杆 秤;秤杆;;;;; 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。”;曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。; “我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。装到船下沉到画线的地方为止，然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”; “我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。装到船下沉到画线的地方为止，然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”; 1 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。; 2 再把大象赶上岸，往船上装石头。 3 装到船下沉到画线的地方为止，然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。; “我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。装到船下沉到画线的地方为止，然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”;;;;;; “我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。装到船下沉到画线的地方为止，然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”; 曹操微笑着点一点头，说： ; 曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。;曹操微笑着点一点头。; 曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。;（）赶象上船（）把大象赶上岸，往船上装石头（）在船舷上做记号（）称石头的重量;（1）赶象上船（3）把大象赶上岸，往船上装石头（2）在船舷上做记号（4）称石头的重量;这件事对你有何启示？;1.朗读课文，画出课文中提出的几种称象办法，说说为什么曹冲的办法好？;2.读课文第四自然段，给下面内容排序，说说曹冲称象的过程。 赶象上船 把大象赶上岸，往船上装石头 在船舷做记号 称石头的重量 ;3.读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语说句子。;一、给加点的字选择正确的读音。 轻重 zhònɡ（　　） 秤杆 ɡān（　　） chónɡ（　　）　 　 ɡǎn（　　） 重量 liánɡ（　　） 倒立 dǎo（　　） liànɡ（　　） dào（　　）;;三、巧填量词。 一（　　）大象　　　 一（　　）大秤　　 一（　　）墙 一（　　）官员 一（　　）柱子 一（　　）线 一（　　）办法 一（　　）大船;四、选字填空。 象　　　像 1.妹妹的脸（　　）苹果一样红。 2.曹冲称出了大（　　）的重量。 再　　　在 3.小刚（　　）操场上做游戏。 4.我先做作业（　　）出去玩。 做　　　作 5.姐姐正在（　　）手工。 6.我的（　　）文得奖啦！;曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一