山东省乳山市夏村镇初级中学七年级政治 第五单元复习学案（无答案） 鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 8 山东省乳山市夏村镇初级中学七年级政治 第五单元复习学案 鲁教版 学习要求 ▲学习目标 【重点掌握】 1.为什么说“人生难免有挫折”？ 2.为什么说“挫折是把双刃剑”？ 3.怎样战胜挫折？　 4.为什么说“坚强意志是成功的保证”？ 5.怎样磨炼坚强意志？　 【深刻理解】 1.怎样理解“挫折是把双刃剑”？ 2.怎样理解“坚强意志是成功的保证”？ 【一般了解】 1.什么是挫折？ 2.造成挫折的因素有哪些？ 3.理解“挫而不折，积极进取”的五种基本方法。 4.意志品质的四种主要表现分别是什么？怎样理解？ 5.我们为什么要“选择坚强”？ 6.理解“在生活中磨炼自己”的四种基本方法。 ▲学习方式 首先学生采取自主学习方式根据复习学案对基础知识进行疏通，从总体上对知识进行把握；其次师生双方合作构建知识网络，对知识之间的内存联系进行升华；再次做迁移练习，掌握材料题的答题技巧；最后感悟提升，总结学习心得。 ▲学习时间 一课时。 学习过程 【一】情景拓展导入 1 1.对照课本阅读材料，小组合作探究，解决材料中的问题。 2.组长负责，对本组同学的观点进行归纳整理，注重突出你的解题方法与思路，注重知识的综合运用与灵活运用。 3.交流（时间：7分钟） 大家谈： 大家谈： 　　 材料一：下面是中学生小林的挫折日记： 周一数学课上，错题改了多遍仍做不对——郁闷、无助； 周二校篮球队选拔落选，还因个子矮而被同学取笑——失败、伤心； 周三英语测试得59分——无奈、灰心； 周四生物实验课，老师要求“通过解剖青蛙，” …… 我的生活怎么会这样？真是“屋漏偏逢连阴雨”生活啊，总是充满了黑暗！唉——可怜、可悲 材料二：侯晶晶，中国第一位坐在轮椅上的女博士，现为南京师范大学教师。二十年前，她因双腿瘫痪，被迫辍学，但她毅然迎战生理、心理和学业上的三重考验，在家坚持自学十年，以优异的成绩完成硕士和博士学业。留校任教后，她勤奋工作，在教学和科研上取得了骄人的业绩，曾被评为“江苏省自强模范”、“江苏省十大杰出青年”和“全国自强模范”。2007年她又获得第六届“中国十大女杰”荣誉称号。 同学们，请仔细阅读材料，认真回答问题，相信你，一定行！ 1.小林和侯晶晶分别遭到了哪些挫折？你曾遇到过材料一中小林遇到过的经历和困惑吗？ 2.上述材料共同说明了什么道理？你是怎样理解的？ 3.如果你是小林的同学，请结合材料二，告诉他应如何面对日记中的不如意？ 【二】知识梳理构建 1 1.小组交流第一环节的问题。 2.边交流边梳理本课复习知识，并构建知识结构。 生活中的风风雨雨 生活中的风风雨雨____挫折（怎样理解？） 人生难免有挫折 挫折是把双刃剑 1.对弱者是灾难，是坏事，抓住刀刃，（消极作用）：带来______、_______、_______，使人们的愿望难以______ ，使人______、_______、_______。会消磨 ，使人 1.对弱者是灾难，是坏事，抓住刀刃，（消极作用）： 带来______、_______、_______，使人们的愿望难以______ ，使人______、_______、_______。 会消磨 ，使人 ，甚至__________。 2.对强者是福，是好事，抓住刀柄，（积极作用）： 能磨练 ，使人 ； 能激发 ，使人 。 从这种意义上说，_____________________________ 现时，便是遇到了挫折。 2.人生难免有挫折 “万事如意”、“心想事成”只是人们的 一种_______。不管是伟人还是普通人，一生 中_______ 从未遇到过挫折，事事幸运。因为： 3.造成挫折的原因（因素）多种多样： = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ = 5 \* GB3 ⑤ 结论：人们也正是在_________、_________ 的过程中成长和发展起来的 挫而不折 积极进取 (如何面对？) 挫而不折 积极进取 (如何面对？) 5.________________________________ 5._