山东省曲阜市书院街道中学九年级语文上册《我的叔叔于勒》课件 新人教版.pptVIP

活动目标 学生跳读课文，找出菲利普夫妇对于勒的不同称呼，根据对于勒的态度复述故事。 于勒情况调查表 四人一组分角色朗读（旁白、父亲、母亲、船长）25-38自然段，划出描写菲利普夫妇神态、语言、动作的句子（在文中作批注）,品读揣摩人物的心理及性格。 提示：我从 句 描写中，看出 （谁）的 心理，我认为他是一个 的人。 莫泊桑 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫和欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠，对世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。 《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》 《两个朋友》 《米隆老爹》 他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处 梳理故事情节，体会作者巧妙的构思，理解小说主题 。 赏析作品中的悬念设置和不同的叙述视角，把握人物的性格特点。 树立正确的价值观，认识亲情对于人生的意义。 自 学 探 究 开端（1—4） 发展（5—19） 高潮（20—47） 结局（48—49） 于勒 于勒 于勒 于勒 盼 赞 见 躲 复述故事情节 政治面貌 年龄 性别 亲属关系 老年时期 中年时期 青年时期 主要经历 籍贯 姓名 于勒 达尔芒司 男 五十左右 法国 哈佛尔 流氓无产者 兄嫂菲利普夫妇 侄女 侄子若瑟夫 行为不正，吃光了遗产，占用哥哥应得的一大部分，被打发到美洲 到美洲做很大的买卖，阔绰过一个时期 破了产，回到祖国，在一艘船上卖牡蛎 合 作 展 示 他回到我母亲身边，是那么神色张皇。 结结巴巴地说------ 父亲神色很狼狈，低声嘟哝着------ 母亲突然暴怒起来------ 父亲指着女婿对她使了个眼色。 这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 父亲神色狼狈，低声嘟囔着： “出大乱子了！” 作用： 神 态 语 言 通过神态、语言描写，生动地刻画出父亲得知于勒 穷困潦倒后极度恐慌的心理，揭示父亲的虚伪、残酷无情的性格。 2. 你最想评一评小说中的哪个人物？ 达 标 检 测 1.不同人眼里的“于勒”：菲利普夫妇眼中的于勒 ；“我”看到的于勒 ； 我觉得于勒是一个 。 3.你认为本文的主人公是谁？说说理由。 品析人物性格 菲利普 克拉丽丝 爱慕虚荣 冷酷自私 唯利是图 虚荣冲动 没有主见 小气精明临乱不慌 若瑟夫 纯真、诚实、善良、慷慨