山东省临沭县第三初级中学八年级政治上册《我们共有一个家》教案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 课题 《我们共有一个家》教案 使用人 编号 课型 复习课 课时 1 主备人 备课 时间 教 学 目 标 【情感、态度、价值观】：认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。 【能力目标】：尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族友好交往的能力。 【知识目标】：了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。初步认识民族精神的内涵和重要意义。 重点 难点 1．▲▲怎样热爱我们的祖国？2、中学生如何维护民族团结？ 3、▲▲中华民族的民族精神是什么？4、▲▲为什么要发扬爱国主义精神？ 5、▲▲青少年怎样发扬爱国主义精神？ 教具 多媒体 电子白板 教法学法 点拨、指导、参与讨论、启发 讨论、欣赏、感悟、体验 历年考点 中考考点： （1）2008年中考以填空题的形式考了“民族精神的核心”。 （2）2010年中考以励志的形式考了“如何与祖国共命运”。 县学情调研：（1）为什么要与祖国共命运？ （2）如何与祖国共命运？ 板 书 设 计 表现？如何做？可爱的祖国为什么？如何做 表现？ 如何做？ 可爱的祖国 为什么？ 如何做？ 与祖国 共命运 我们共有一个家 教 学 过 程 环节 教师活动 学生活动 估时 导入复习课题 共唱歌曲《龙的传人》。 师：这首歌欣赏完后你会有一种怎样的感受？ 师：是呀，远隔千山万水，割不断民族的血脉；无论身处他乡或是异地，我们都是龙的传人。 齐唱歌曲 深入思考 进入复习状态 5 构建 知识 结构 1、让学生以小组为单位构建知识结构。 2、让学生以小组为单位择优推荐，电子白板展示。 3、引导学生共同分析，对展示结构进行优化。 尝试构建知识结构 展示所列知识体系 改进优化各自结构 明确知识联系 完善知识结构 8 拓展 提高 训练 [拓展提高] 一、轻松选择（每题3分，共24分） 1、我们的祖国历史悠久，是人类最早的文化发源地之一，是世界上著名的文明古国，在悠久的历史中，中华民族创造出了辉煌的历史文化。突出表现在（ ） ①我们的祖国山河壮丽、江山如画 ②汉语是世界上使用人数最多的语言 ③中华民族谱就了璀璨夺目的艺术画卷 ④我国古代科学技术一直处在世界领先地位 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 2、从2004年九月起，中宣部、教育部联合把每年的九月确立为“中小学弘扬和培育民族精神月”。中华民族伟大民族精神的核心是：（ ） A．爱国主义 B．集体主义 C．社会主义 D．勤劳勇敢、自强不息、 3、下列做法中，有利于维护民族团结的有（ ） ①我国政府投资兴建青藏铁路 ②“东突”恐怖分子多次制造恐怖事件，企图分裂国家③中央政治局召开会议，研究和部署进一步加快少数民族和民族地区经 教 学 过 程 拓展 提高 训练 济社会的发展 ④各民族间相互尊重风俗习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4、“五十六年后的今天/你终于回来了/跨过海峡，越过高山/一路风尘/掩饰不住你急迫的心情……我们两人一起来到娘的坟前/我叫一声/娘，大哥他回来了/你哭一句/娘，儿子回来晚了……”这是一位大陆网友在国民党主席连战访问大陆时写的一首诗。不符合诗的本意的是（ ） A．实现统一是两岸同胞的共同愿望 B．海外赤子心系祖国 C．海峡割不断民族的血脉和两岸同胞的骨肉情D．祖国人民在召唤台湾同胞 5、九年级学生小玉，2010年元旦终于随父母乘上了大陆直飞台湾的航班，实现了她到宝岛台湾去旅游观光的愿望。这反映了（ ） A．大陆和台湾的交往已经没有任何障碍 B．台湾接受了“一国两制、和平统一”的主张 C．祖国的和平统一大业已经完全实现 D．加强合作、促进交流是两岸人民的共同心愿 6、澳门地产商会常务副会长，卓有成就的企业家、实干家刘艺良说：“如今，我深知祖国命运、澳门局势、个人机遇三者之间有着密不可分的关系。国家和民族命运是前提，然后才有澳门繁荣稳定的局面，在这两个基础上，才有个人机遇可言。”刘艺良的话告诉我们（ ） A．祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提 B．少年兴则国兴，少年强则国强 C．热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高美德 D．要正确认识祖国的历史和现实 7、2010年伊始，面对雪灾、旱灾、地震、水灾