山东省济宁市梁山一中高一语文《故 都 的 秋》课件 新人教版必修1.pptVIP

秋景图 * * 制作人：王劭飞 故 都 的 秋 郁达夫 郁达夫（1896-1945）现代作家，浙江省富阳县人，1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶，曾参与组织“创造社”。主要作品有《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《出奔》等，在不同程度上，揭露了旧社会的罪恶，向封建社会大胆挑战，有一定的积极意义，但也带有颓废情绪。其散文以游记著称，情景交触，文笔优美，自成一家。 时代背景: 从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。 1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文──《故都的秋》。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃《滕王阁序》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫《登高》 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧《山行》 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 白居易《琵琶行》 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 毛泽东《沁园春长沙》 思考题： 作者主要从哪个方面写故都的秋？请用一字概括。（声、形、色、味? ） 朗读课文，整体把握课文内容 故都的秋色 　　可是啊，北国的秋，特别地 来得清，来得静，来得悲凉。　 关于“悲凉”： 　　在作者的心中，“悲凉”不仅是 故都赏景的心态，而是整个的人生 的感受。　 关于“南国的秋” 　　本文多次提到南国之秋， 其目的是为了“南”“北”对比， 以“南”衬“北”，突出了故都的 秋的浓度与特色。 故都的秋在哪里呢？ 思考题： 作者分别从不同的角度为我们描绘了五幅故都的秋景图，请同学们结合自己的想象力分别给以介绍,并赏析五幅秋景图(感觉或色彩)。 槐树落蕊而知秋： （清、静、悲凉） “细腻” “清闲” “落寞” “ 落蕊” 秋蝉蝉鸣而报秋： “衰弱” “残声” “啼唱” （清、静、悲凉） 果树秋天之奇观： 淡绿淡黄的颜色 成熟至八九分 清秋佳日 小 院 清 晨 槐 树 落 蕊 秋 蝉 啼 唱 闲 话 秋 雨 秋 果 奇 景