山东省乳山市南黄镇初级中学八年级数学下册 1.03《分式的加减》教案（2） 苏科版.docVIP

PAGE PAGE 2 分式的加减法(2) 教学目标： 讲授新知 练习： （1） （2） 点拨：分母是多项式，应先分解因式，再找最简公分母。 让学生分解因式，找出最简公分母。 甲、乙两位采购员同去一家饲料公司购买两次饲料。两次饲料的价格有变化，两位采购员的购货方式也不同，其中，甲每资购买1000千克，乙每次用去800元，而不管购买多少饮料。设两次购买的饲料单价分别为m元/千克和n元/千克（m,n是正数，且mn），那么甲、乙所购饲料的平均单价各是多少?哪一个较低？ （小组讨论） 解：甲两次购买饲料的平均单价为； 乙两次购买饲料的平均单价为 甲、乙所购饲料的平均单价的差是 因为m，n是正数，且mn，所以，因此，即乙购饲料的平均单价较低。 题组训练 随堂练习 计算： （1） （2） 用两种方法计算： 交流评价： 通过本节课的学习，你学到了哪些知识和方法？ 作业布置： P15习题1.7第1、2题 选做： 一项工程，甲单独做a h完成，乙单独做b h完成，甲、乙两人一志完成这项工程需要多长时间？ 教学反思： 学生不会列分式。需加强这方面的练习。