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3.4实际问题与一元一次方程(7)
电话计费问题
知识技能:1.体验建立方程模型解决问题的一般过程;
2.体会分类思想和方程思想,增强应用意识和应用能力
过程方法:
通过列一元一次方程表达数量关系的过程,体会模型的思想,建立符号意识。
体会分类思想和方程思想。
情感态度:
进一步体会化归思想,引导学生关注生活实际,热爱数学。体会方程的价值。
重点:1、探究实际问题转化成数学方程的思想方法。2、列方程解决实际问题。
难点:在电话计费中,能理解并准确的划分时间t的取值范围。
【导学指导】
一、自主先学
马家砭中学的四位同学到营业厅办理电话计费业务,营业员向他们出示了如下表两种移动电话计费方式,
?
月使用费/元
主叫限定时间/min
主叫超时费/(元/min)
被叫
方式一
58
150
0.25
免费
方式二
88
350
0.19
免费
如果他们四人的平均每月通话时间为80分钟、200分钟、280分钟和360分钟。他们如何选择计费方式才更合适?你是如何思考的?请你通过计算帮他们选择合适的计费方式.
二、合作探究
◆由上表考虑下面的问题
⑴设一个月内用移动电话主叫为t min(t为正整数),列表说明:
当在不同的时间范围内取值时,按方式一和方式二如何计算
主叫时间t /min
方式一计费/元
方式二计费/元
t 150
t =150
150 t 350
t =350
t 350
⑵观察你的列表,你能从中发现如何根据主叫时间选择省钱的计费方式吗?通过计算验证你的看法
①当t≤150时,__________________________
②当t从150增加到350时,按方式一的计费由____元增加到____元,而按方式二的计费一直是_____元。因此,当150 t 350时,可能会出现两种计费相等,
列方程:_________________________; 解得___________________
因此,如果主叫时间恰是______min,按_______________________,都是88元;如果主叫时间大于150min且小于270min,按_______________________;如果主叫时间大于270min且小于350min,按_______________________.
③当t=350时,__________________.
④当t350时,可以看出,按方式一的计费为108元加上超过350min部分的超时费:____________;按方式二的计费为88元加上超过350min部分的超时费:____________;
按方式二计费_____.
综上所述,
当_____________时,选择方式一省钱;
当 时,选择两种方式一样.
当 时,选择方式二省钱.
◆请回顾电话计费问题的探究过程,并回答以下问题:
(1)电话计费问题的核心问题是什么?(2)探究解题的过程大致包含哪几个步骤?
(3)我们在探究过程中用到了哪些方法,你有哪些收获?
展示交流
利用我们在“电话计费问题”中学会的方法,探究下面的问题:
根据下面的两种移动电话计费方式表,考虑下列问题.
?
南粤通
神州行
月租(元)
25
0
本地通话费(元/分)
0.2
0.4
(1)设一个月内通话时间约为x分 钟,这两种用户每月需缴的费用是多少元?(用含x 的式子表示)
(2) 一个月内通话多少分钟,两种移动通讯方式费用相同?
(3)若李老师一个月通话约80分钟,请你给他提个建议,应选择哪种移动通讯方式合算一些?请说明理由。
2、课本第106页 2 、3题
四、我的收获
1、你还需要老师为你解决那些问题? 2、你对同学还有那些温馨的提示?
五、课后巩固
1、某市移动通讯公司开设了两种通讯业务(如表所示):.
若一个月内通话x分钟,两种通话方式的费用分别
全球通
神州行
月租费
50元/月
0
本地通话费
0.20元/分
0.40元/分
为y1元和y2元.
(1)分别写出y1,y2所表示的等式.
(2)一个月内通话多少分钟,两种通话方式的费用相同?
(3)若某人预计一个月内使用话费120元,则应选择哪一种通话方式较合算?
2:根据下面的两种移动电话计算方式表,考虑下列问题
方式一
方式二
月租费
30元/月
0
本地通话费
0.30元/分
0.40元/分
说明:用方式一:每月收月租费30元,此外根据累计通话时间按0.3元/分加收通话费;用方式二:不收月租费,根据累计通话时间按0.4元/分收通话费。
问:(1)一个月内在本地通话200分和350分,按方式一需交费多少元?按方式二呢?
(2)对于某个本地
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