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宁波事业单位主观题真题讲解
李文俊
材料分析
材料一:近来,人们常感到一种普遍的焦虑情绪,从“达芬奇”假家具的闹剧到小商贩往“萨其马”糕点中加入有毒硼砂,从地铁滚梯出现到高铁事故频发,人们几乎每天都能够看到一些食品安全、出行安全、公共设施和公共服务缺失等令人“焦虑”的报道。
材料二:中年职工奔波在单位和家庭之间,担心抽不出时间接送孩子;青年白领穿行在拥挤的地铁里,发愁买不起房子;老人们念叨退休待遇不能兑现,看病难上加难;基层公务员抱怨钱包瘪,压力大;农民工发愁孩子上学难;农民害怕化肥涨价,粮价偏低,市民害怕猪肉涨价;私企老板唯恐政策变动,眼下的生意不可为?。
材料分析
每个人的焦虑都不尽相同,但某个社会群体的群体性焦虑,却有着某种共性相同的根源。以大学毕业生为例,在他们找工作的时候遭遇了“官二代”的“拼爹游戏”,屡屡碰壁之下,势必就会给他们带来“就业焦虑”,好不容易找到了一份工作,但无论怎么努力打拼,在分配社会财富这块大蛋糕的时候,自己却只能分到最小的一块,这就给他们带来了“财富焦虑”。其他社会群体,也同样有焦虑的原因。
材料三:必须以更大的政治勇气和智慧,不失时机深化重要领域政策,坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端……加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化,从各层次各领域扩大公民有序政治参与,实现国家各项工作法制化……
——摘自《十八大报告》
材料分析
(1)请结合社会实际,分析社会焦虑情绪产生的原因有哪些?(5分)
材料分析
【参考解析】
1、公共安全事件频发、公共设施缺乏、公共服务缺失。
2、生活压力、民生压力、工作压力和事业压力大。
3、社会存在不公平,挫折过多过大。
材料分析
(2)对如何化解社会焦虑,你有何建议?(5分)
材料分析
【参考解析】
1、实现国家法治化,对于各项违法安全事件予以严厉打击,建立良好法治环境。
2、加大投入完善公共设施建设、提供更多优质的公共服务。
3、实现科学发展,加强民主建设,对涉及百姓切身利益的民生问题予以解决绝,建立健全社会保障体制。
4、破除体制机制弊端,打破既得利益藩篱,消弭社会不公和机会失衡现象。
5、加强挫折教育,对群众心理波动和心理疾患予以干预和疏导,倡导社会主义核心价值观。
材料写作
一根刺,哪怕是再小的刺,一但扎入人的身体,就胀痛难忍。所以,一根刺的命运,最后总是被人无情低拔除。
一个人,当不被人接纳和欢迎时,不要一味地责怨别人,而要好好地反思自己,反思自己的言行是不是尖刻如刺,扎进了别人的心里?
如果不想成为一根被人厌恶、被人痛恨、被人无情拔除的刺,那请注意自己的言行。
阅读上述材料,角度自选,自拟题目,写一篇800字左右的议论文,要求观点明确、条理清晰、语言流畅、论述深刻。
材料写作
材料写作
远离心刺
——修炼情商的两重境界
“刺猬法则”来源于一个非常有意思的故事:在寒冷的冬天里,两只刺猬要相依取暖,一开始由于距离太近,各自的刺将对方刺得鲜血淋漓,后来它们调整了姿势,相互之间拉开了适当的距离,不但互相之间能够取暖,而且很好地保护了对方。其中寓意非常深刻:人与人因为需要协作、帮助走到一起,却难免因为抱怨与尖刻彼此误伤。然而只要把握好合理的度,我们就能远离远离伤害。
材料写作
伤害之所以发生,不是因为我们嘴上有刺,而是因为我们保有“心刺”。一旦需要相互合作的工作中出现了失误,你是主动承担,还是对你的同伴恶语相向、冷嘲热讽?也许有的年轻人家教良好、处事得体,遇到这种情况表面上还是可以处事恭谦,但是心里不暗自腹诽的能有几人?那就就更别提让我们的年轻人做到闻过则喜、兼收并蓄了。年轻人血气方刚、自尊心强,遇到挫折不远承认己过、遇到对手总要争强好胜,这虽正常,但多少显得心性不稳,情商不足。他们不懂,言从口出、祸自心生,心刺一旦产生,便将自己孤立起来,再要融入集体就求之而不可得了。
材料写作
因此,远离“心”刺,为人所接受与喜爱,这需要有高超的情商作为支撑,而修炼情商绝非一朝一夕的事情。
修炼情商,远离心刺,需要“有技巧”。陶行知先生曾在一所中学当校长,一次他碰到一名学生为了保护学校的桃树,用树枝驱赶前来“偷桃”的孩子。陶校长看见了,叫教务人员通知孩子,放学后来自己的办公室。课后,孩子战战兢兢站在校长办公室前等了一刻钟,陶校长赶到。他掏出一颗糖,说:我迟到了你却没有,奖你一颗糖。没等学生反应他又说:我了解过了,你是在保护校产,我错怪你了,再奖励一颗糖。孩子感到自责,承认了错误,表示以后一定用合理的方式和同学交流。陶校长拍着他的肩膀说:太好啦,你能够反思很可贵,再奖励你一颗糖。你比我有勇气,我要向你学学习。孩子感动得流下了泪。有时候宽怀、包容、坦诚就是最好的技巧,能帮助你远离戾气,
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