高考数学前三大题突破训练.docVIP

PAGE PAGE 1 高考数学前四大题突破训练（一） 17.已知函数，． （I）求的最大值和最小值； （II）若不等式在上恒成立，求实数的取值范围． 18. 甲、乙两班各派2名同学参加年级数学竞赛，参赛同学成绩及格的概率都为0.6，且参赛同学的成绩相互之间没有影响，求： （1）甲、乙两班参赛同学中各有1名同学成绩及格的概率； （2）甲、乙两班参赛同学中至少有1名同学成绩及格的概率． 19. 如图，在四棱锥中，底面四边长为1的菱形，, , ,为的中点，为的中点。 （Ⅰ）证明：直线； （Ⅱ）求异面直线AB与MD所成角的大小； （Ⅲ）求点B到平面OCD的距离。 20、已知函数为奇函数。 （1）求的值；（2）求的单调区间； （3）若恒成立，求k的取值范围。 （二） 17.已知函数．求： （I）函数的最小正周期； （II）函数的单调增区间． 17.在中，角的对边分别为． （1）求； （2）若，且，求． 18. 某批产品成箱包装，每箱5件，一用户在购进该批产品前先取出3箱，再从每箱中任意出取2件产品进行检验。设取出的第一、二、三箱中分别有0件、1件、2件二等品，其余为一等品。 （I）求取6件产品中有1件产品是二等品的概率。 （II）若抽检的6件产品中有2件或2件以上二等品，用户就拒绝购买这批产品，求这批产品被用户拒绝的概率。 19. 如图，在四棱锥中，侧面PAD⊥底面ABCD,侧棱PA=PD=,底面ABCD为直角梯形，其中BC∥AD,AB⊥CD,AD=2AB=2BC=2,O为AD中点。 （1）求证：PO⊥平面ABCD; （2）求异面直线PB与CD所成角的余弦值； （3）求点A到平面PCD的距离 （三） 17. 设函数f(x)=a·b，其中向量a=(2cosx，1)，b=(cosx， sin2x)，x∈R. （Ⅰ）若f(x)=1－且x∈[－，]，求x； （Ⅱ）若函数y=2sin2x的图象按向量c=(m，n)(|m|)平移后得到函数y=f(x)的图象，求实数m、n的值. 18. 盒中装着标有数字1，2，3，4的卡片各2张，从盒中任意任取3张，每张卡片被抽出的可能性都相等，求： (Ⅰ)抽出的3张卡片上最大的数字是4的概率； (Ⅱ)抽出的3张中有2张卡片上的数字是3的概念； (Ⅲ)抽出的3张卡片上的数字互不相同的概率. 19. 如图，已知点P在正方体ABCD－A1B1C1D1的对角线BD1上，∠PDA=60° （1）求DP与CC1所成角的大小； （2）求DP与平面AA1D1D所成角的大小。 20．（本小题满分12分） 已知函数，常数 （1）讨论函数的奇偶性，并说明理由； （2）若函数在上为增函数，求的取值范围。 （四） 17.设函数，其中向量，，，且的图象经过点． （Ⅰ）求实数的值； （Ⅱ）求函数的最小值及此时值的集合． 18. 甲、乙、丙三人在同一办公室工作。办公室只有一部电话机，设经过该机打进的电话是打给甲、乙、丙的概率依次为、、。若在一段时间内打进三个电话，且各个电话相互独立。求： （Ⅰ）这三个电话是打给同一个人的概率； （Ⅱ）这三个电话中恰有两个是打给甲的概率； A1AC1B1BDC19. 三棱锥被平行于底面的平面所截得的几何体如图所示，截面为，，平面，，，，，． A1 A C1 B1 B D C （Ⅰ）证明：平面平面； （Ⅱ）求二面角的大小． 20. （本小题满分12分）已知二次函数的图像经过坐标原点，其导函数为，数列的前n项和为Sn，点(n,Sn)均在函数的图像上。（1）求数列的通项公式； （2）设，Tn是数列的前n项和，求使得对所有都成立的最小正整数m。 参考答案 （四） 17. 解：（Ⅰ） ． 又，，即， ． （Ⅱ），， 且， ，即的取值范围是． 18. 解：（Ⅰ）甲班参赛同学恰有1名同学成绩及格的概率为 乙班参赛同学中恰有一名同学成绩及格的概率为 故甲、乙两班参赛同学中各有1名同学成绩几个的概率为 （Ⅱ）解法一：甲、乙两班4名参赛同学成绩都不及格的概率为 故甲、乙两班参赛同学中至少有一名同学成绩都不及格的概率为 解法二：甲、乙两班参赛同学成绩及格的概率为 甲、乙两班参赛同学中恰有2名同学成绩及格的概率为 甲、乙两班参赛同学中恰有3名同学成绩及格的概率为 甲、乙两班4同学参赛同学成绩都及格的概率为 故甲、乙两班参赛同学中至少有1名同学成绩及格的概率为 19. 作于点P,如图,分别以AB,AP,AO所在直线为轴建立坐标系 , (1) 设平面OCD的法向量为,则 即 取,解得  (2)设与所成的角为, , 与所成角的大小为 (3)设点B到平面OCD的交流为,则为在向量上的投影的绝对值, 由 , 得.所以点B到平面OCD的距离为。 20、（本小题满分12分） 解：由 （五） 17.解： ． （I）