高中班级管理工作计划方案 我成长 我健康.docVIP

高中班级管理工作计划方案 我成长 我健康 一、班级教育思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育为切入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为学生的成长铺垫基础、为一年后的高考作好准备。高二年级是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，作为班主任，首要任务就是要想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。宽严适度，严之有理有节，宽之有情有据。特别重视搞好高一到高二的过渡阶段，善于用心观察，发现问题，保持一份职业的敏感，及时解决，激励先进，带动后进力量，力争不让一个学生掉队。 二、班级现状分析 1、现状描述 高二（39）班有学生59人，其中男生18人，女生41人。其中有12个美术生、1个音乐生。文化成绩处在年级的中游，学生在参加各项活动中的表现还是很突出的，体现出积极向上、团结热情的班风。2、原因(问题)分析学生经过一年的学习后，重新按照学生的意愿进行了新的分班。觉得本班总体情况良好，大多数学生团结向上，积极健康，班干部的工作能力虽然比较粗糙，但总体上可塑性比较强，班内大部分学生已经逐渐溶入新集体，并逐步养成良好的学习习惯；但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，自修课和宿舍纪律差，仍需进一步培养这部分学生良好的学习行为习惯，争取引导他们有明显进步。 这里对于“原因”若能有更具体的分析，那么，后面的发展思路和措施就可更有依据、更有针对性。 三、班级发展思路 1、发展目标根据高二学生实际和现状，提出了一个口号：“我成长，我健康”！这样不仅有利于良好班风、学风的形成，有利于学生的成长，也有利于形成相互竞争、相互学习的良好氛围。力争每月进入优秀文明班级之列，不愧对每一位学生及学生家长，争取使每个同学在短时期内都有不同程度的进步。 很希望知道：谁提出口号的？还可以思考：这样的口号，放在一个幼儿园班级、小学、初中、大学，放在其他高中学校或本校其他高中班级，行不行？为什么？ 各月份工作要点安排:2008年9月至10月：结合教师节、国庆节，加强民族精神、中华民族优良传统文化教育 ，培养学生“感恩意识”，“学会做人”。1、 9月上旬，开展“尊师爱校”系列活动。主要有尊师大会、准备小礼物给教师、在课堂上向教师问好、出一期歌颂教师的黑板报等2、 9月中下旬，开展班级篮球比赛等相似类型的活动（和体艺组一起）；2008年11月至2009年1月：勤奋学习、立志成才教育，培养学生 “竞争意识”，“学会学习”、“学会健体”。3、 开展学习经验交流，中段总结表彰4、 11月中段考后，举行体育艺术节（田径比赛、趣味体育比赛、书画摄影展、文艺汇演等）；5、 开展“特色宿舍”、“特色课室”评比活动（级组、生活组）；6、 元旦前，迎新年越野长跑。（体艺组）（如果有的话）7、 2009年1月下旬，评选“班级十大优秀学生”、“个性学生”、“优秀学生干部”、“红旗团支部”，评选“优秀卫生督察员”、“优秀宿舍督察员”、“优秀仪仗队队员”、“优秀礼仪员”等（级组、学生会、团委、体艺组、生活组）。（也可以叫“……之星”）另外：1、每周评选“文明寝室”（生活组、学生会） 2、每月评选“文明班集体”、“星级团支部”和各种标兵班集体（级组、学生会、团委、生活组）。 3、每月评选“行为规范标兵”，张榜表彰。（级组、团委、学生会）这里的每月工作安排可以统一放在后面的工作措施当中，或以表格的形式，或其它的方式。另外，条目众多，可以整合简略一点，以便班主任自己和学生都能更好地把握；否则，可能一看这么多条目，反而失去了整体感、难以把握重点。2、发展主题“我成长，我健康”高二的学生可能会出现比较严重的分化。遵守纪律的学生会有很大的提升空间，学习会进步，自觉性会更高。也可能会出现不遵守纪律的现象，特别是在男女生过密交往方面会表现得更明显一些。健康成长是我对这些学生的要求和目标。根据这样的要求，结合学校和年级的安排，在班会课上我会进行一系列的有针对性的教育。 月 周 日期 月计划 周主题 2008、9 1 9、1 9、7 健康篇 任何迎接高二的挑战 　 2 9、8 9、14 师恩难忘 　 3 9、15 9、21 责任、人生、角色 　 4 9、22 9、28 让爱住我家 2008、10 5 9、29 10、5 国庆放假 　 6 10、6 10、12 态度决定一切 　 7 10、13 10、19 成长篇 自我激励是成功者的法宝 　 8 10、20 10、26 成功来自自我设计 2008、11 9 10、27 11、2 积小胜为大胜 　 10 11、3 11、9 期中考试方法、要求、建议 　 11 1