高等学校师德调查问卷（教师）.docVIP

PAGE PAGE 1 高等学校师德调查问卷（教师） 尊敬的老师： 您好！为了解我国高等学校的师德现状和师德建设工作的状况，受教育部人事司的委托，特向您发放此问卷。您的真实回答对我们的研究工作将会有很大帮助。此次调查结果只用于研究，您的身份信息将被严格保密。本调查问卷共四页，恳请您认真阅读调查提纲中的有关要求，按不同问题的相关指导语进行回答。为了保证问卷的有效性，请您尽量不要漏答。 衷心感谢您的帮助和对本研究做出的贡献！ 高校教师职业道德建设研究课题组 二○一一年七月八日 一、个人及所在学校基本信息（请在您认为符合的选项前的“□”中划“√”） 1.您的性别：□男 □女 2.您的年龄是：□≤30 □31-40 □41-45 □46-50 □51-60 □＞60 3.您的学历：□博士 □硕士 □大学本科 □大学专科及以下 4.您的教师职务：□教授 □副教授 □讲师 □助教 □无职称 5.您的教龄：□≤5年 □6-10年 □11年-20年 □20年—25年 □26年以上 6.您所教授的学科：□文科类 □理科类 □工科类 □医学类 □农学类 7.您所任教的学校：□985或211院校 □其他本科院校 □高职高专学校 二、高校师德现状及评价（请在您认为符合的选项前的“□”中划“√”） 1.您所在学校是否有关于高校教师职业道德的规定或要求 □有 □没有 □不清楚 2.您了解高校教师职业道德规范的途径是 □学校组织的学习活动 □学校规章、教师规范等 □借助报刊、网络等媒介 □参与制定学校职业道德规范 □其他途径 （请填写） 3.您对现有高校师德规范内容体系的看法是 □内容完整，有较强操作性 □有一定的操作性 □标准抽象空洞，基本不具操作性 □没有体现高校教师职业特点，操作性不强 □说不清楚 4.您对现有高校师德规范的作用的看法是 □很大 □较大 □有限 □不大 □几乎没有作用 5.在您心目中，高校师德规范应该是一种（可多选） □自我修养建议 □评价教师行为的可操作性细则 □职业守则 □行政规范 □法律规范 □说不清楚 6.您认为高校教师职业道德的核心是（可多选） □崇道求真 □弘文扬善 □学高身正 □笃学创新 □敬业爱生 □教书育人 □为人师表 □互敬合作 □为学为师 □其他 （请填写） 7.您认为高校教师在职业道德方面应该具有的基本要求（请选择并用数字排序） □热爱祖国，遵纪守法 □关爱学生，精心施教 □严谨笃学，求实创新 □公正客观，诚信正直 □以身作则，廉洁从教 □积极进取，终身学习 □尊重他人，团结合作 □爱岗敬业，自尊自律 □其他 （请填写） 8.您对当前您所在单位教师职业道德状况的满意度是 □很满意 □较满意 □一般 □不太满意 □很不满意 9.您认为当前高校教师职业道德中存在的主要问题是（请选择并用数字排序） □育人意识淡薄，敷衍教学 □重科研，轻教学 □对学生冷漠，缺乏爱心 □名利思想严重，缺乏奉献精神 □团队合作精神不强 □创新精神不强 □学术行为失范 □社会责任感淡薄，缺乏学者应有的良知 □其他 （请填写） 10.您对当前高校教师中最为反感的不良行为是：（可多选） □过多兼职，影响本职工作 □学术造假和剽窃 □热衷做官，淡漠学问 □随意缺调停课或请人代课 □利用教师职权，对学生进行性骚扰 □索要学生及家长礼品 □以发表不负责任言论来提高知名度 □其他 （请填写） 11.您是否认可“学术无禁区，讲课有纪律”这种观点？ □认可 □不认可 □不清楚 12.您认为产生高等学校师德问题的主要原因有（可多选） □社会不良风气影响 □教师个人思想道德修养不足 □缺乏有效法律约束机制 □学校管理制度不健全 □师德评价机制不健全 □其他 （请填写） 13.您认为目前影响教师工作主动性、积极性的主要因素是（可多选） □思想认识不高 □责任心不强，缺乏工作热情 □学术权利受限 □缺少必要训练，教学能力薄弱 □学校考核评价制度不科学、不合理 □收入待遇偏低 □工作环境较差 □其他 （请填写） 14. 在高校中，您认为哪些因素对建立和谐的师生关系很重要（可多选） □尊重学生独立人格 □乐于与学生沟通 □帮助学生解决困难 □对学生高度认