高三物理停课复习指引.pptVIP

* * 作好全面准备 期待六月亮剑 深圳市宝安中学 曾国贤 2012年高三物理停课前复习指引 【科学备考】 1.合理制定复习计划：备齐资料、明确任务、条理清楚。 2.科学安排复习时间：每天一个半小时复习物理，可分成二段时间进行。 3.调整状态，进入考试时间。 建议复习时要看练结合，可以把做题的时间放在与高考理综同步的时间（10点）去做，这样除了可以保持高考复习所需要的训练量，还可以调节自己的生物钟，保证高考时良好的精神状态。看二级结论、纠错本、计算题、几套典型模拟卷的时候，也要注意不仅仅是用眼去看，必须随时记录一些感想、体会，思考自己当初出现问题的原因，必要的时候还要回归课本，澄清一些概念 清理备考资料： 1、课本（必修1、2；选修3-1，3-2，3-3，3-5） 2、考点整理汇编 3、二级结论 4、深圳一模前发的实验专题复习资料（如果找不到，用“几点说明”对每个实验进行整理） 5、计算题（限时一、二、三、四、五；补充3、7；专题 一、二、） 6、模拟卷（深一、二；广一、二；省A、B；汕二、查缺补漏卷；六校联考；保温卷） 7、错题本，一、二轮复习资料。（备用） 【复习策略】 一、回归课本，不留知识盲点。 1.认真研读考点整理汇编、二级结论，查缺补漏 2.认真翻看课本，重点理解重要插图 3.认真研读某些章节，重视物理学史 二、用“问题提纲”清理知识死角 对于散乱的知识死角，可以利用“问题提纲”唤起记忆，加以巩固（如原子物理、热学、实验等）。 “问题提纲”就是提纲上只有问题而没有答案。如果你对提纲中的某个问题能够回答出一些，但并不全面，或感到没有把握，则说明你对这样的问题需要进一步求甚解。 原子物理“问题提纲”示范 1.什么的发现使人们认识到原子是有复杂结构的？ 2.α粒子散射实验中看到的实验现象是怎样的？α粒子散射实验给人的启发是什么？ 3.卢瑟福和汤姆生的原子模型分别是怎样的？　　 4.玻尔理论的三个主要内容是什么？　　 5.第4能级的一群氢原子可能发射多少种光子？能量各是多大？　　 6.氢原子吸收光子后发生什么变化？多大能量的光子能使氢原子跃迁？多大能量的光子能使氢原子电离？　　 7.三种衰变的本质各是怎样的？原子核的构成发生了什么变化？如何计算发生几次α、β衰变？　　 8. α、β、γ射线的速度、贯穿能力和电离作用分别是怎样的？　　 9.什么叫半衰期？物理或化学状态改变时，半衰期会随之变化吗？　　 10.质子、中子和正电子是怎样通过原子核的人工转变被发现的？　　 11.放射性同位素有哪些方面的应用？　　 12.磁场中的衰变：轨迹为外切圆时是什么衰变？轨迹为内切圆是什么衰变？轨迹半径与电量有什么关系？　　 13.什么是爱因斯坦质能方程？核子结合成原子核时是释放能量还是吸收能量？怎样求核反应中释放的核能？ 14.可控裂变反应和不可控裂变反应各有什么应用？什么是热核反应？热核反应有什么实际应用？为什么可控核聚变是较理想的能源？ 三、错题过关 将近期做过的练习、试卷，特别是老师讲评过的，集中起来成“错题集”，专门看“错题”，仔细琢磨其中的知识点及与其有关的知识内容，不清楚的，一定要回归课本看懂，或者与同学讨论、问老师。建议使用一小时以上的整块时间进行。 四、查缺补漏：可以在自己做过的练习、试卷中找出漏洞 五、做适量的综合题。 一般情况下，最后这段时间，可以通过做套题或综合题使自己各项能力再次提高，但并不是做的题越多成绩提高得就越快，只要适量就可以了。一般可以两天一套题，直到高考结束。注意限时练习，做完题后要总结，找出不足，及时改进。 六、注意答题技巧和规范。 解答物理计算题需要注意两点：第一，高考阅卷是分步给分的，要严格按照答题步骤一步步进行。很多考生一上来就写公式，甚至一开始就代入数字计算，如果错了，一分也得不到。正确的解题步骤是：先写出简要的文字说明，再依据物理原理和公式列出基本方程，然后进行运算。第二，题目中未给出的符号，需要引入的符号应加以必要的说明，说明它代表哪个物理量。 七、关注高新技术　　 近年来高考中出现了很多以STS(科学、技术、社会)为背景的试题，来考查学生的创新能力和解决实际问题的能力。如贴近科技前沿的磁流体发电机、回旋加速器、大型强子对撞机、电子显微镜、磁单极、高温超导，联系生活密切的远距离输电、电磁波谱、涡流、神七、奥运、救灾等。 1.重温物理学史，特别重视涉及原子物理的内容； 2.重温各类测量工具的读数，特别重视游标卡尺的使用与原理； 3.重温2012年物理科考试大纲的说明上必考的学生实验，特别重视两个探究实验：1.验证力的平行四边形定则（包括弹簧测力计的读数