2019届骄子之路高考生物一轮复习第九单元生物与环境专题28种群的特征和数量的变化讲义必修.ppt

栏目导航 基础自主复习 一、种群的概念及其数量特征 1．种群的概念 在一定自然区域内的① 生物的全部个体。 2．种群的数量特征 (1)种群密度 a．概念：种群在② 的个体数。是种群最基本的③ 特征。 b．意义：反映了种群在一定时期内的数量。 (2)出生率和死亡率 概念：单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体 的比率。 意义：是决定种群大小和? 的主要因素。 (3)迁入率和迁出率 概念：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率。 意义：是决定种群大小和种群密度的重要因素。 (4)年龄组成 概念：一个种群中? 的个体数目的比例。 类型：? 、稳定型和? 。 意义：可预测种群数量的? 。 (5)性别比例：种群中? 数目的比例。 3．种群空间特征 组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。 二、种群数量的变化 1．种群数量的变化内容：? 、波动、? 、下降。 2．两种增长曲线 考点分类透析 1.各数量特征之间的关系 (1)种群密度是种群最基本的数量特征。 (2)出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素。 (3)年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但在一定程度上能预测种群数量变化趋势(如下图)。 名师提醒 (1)年龄组成并不决定种群密度的变化，只是预测种群密度的变化趋势，但该趋势不一定能够实现，还要看影响种群密度变化的其他因素，如气候、食物、天敌等。 (2)种群数量不等于种群密度：种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数，强调“单位面积或单位体积”，即种群数量增加，种群密度不一定增加。 (3)预测种群密度的变化趋势，首先依据的应该是年龄组成情况，其次是性别比例，由此推测出生率与死亡率的关系，从而确定种群密度的变化情况。 ①城市人口的剧增——迁入率迁出率造成的。 ②中国人口的增长——出生率死亡率造成的，不能单纯说是出生率高造成的。 ③计划生育政策——控制出生率，使增长率下降。 ④利用性外激素诱捕雄蛾——改变性别比例来降低其出生率。 ⑤将性外激素释放到大田里，干扰雌雄蛾正常交尾——降低出生率。 ⑥年龄组成为稳定型的种群，种群数量不一定保持稳定。 2．种群密度的调查方法 名师提醒 种群除数量特征外还有空间特征 (1)含义：种群中的个体在生活空间中的位置状态或布局。 (2)类型：①均匀分布；②随机分布；③集群分布。 1.种群数量变化的内容及影响因素 (1)种群数量变化内容：包括增长、波动、稳定和下降等。 (2)种群数量变动的影响因素：影响种群密度的因素有很多，主要有气候、食物、天敌、传染病等。 2．种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线比较 3.种群增长的“S”型曲线分析 (1)K值及其变化示意图 ①同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。在环境不遭受破坏的情况下，K值会在平均值附近上下波动；当种群数量偏离平均值的时候，会通过负反馈机制使种群密度回到一定范围内。 ②环境遭受破坏，K值会下降；生物生存的环境改善，K值会上升。 (2)封闭环境中的种群数量变化模型 在封闭环境中，无外源物质和能量的补充，种群数量达到最大值后随资源的消耗和有害物质的积累，最终K值不断降低，种群数量减少甚至消亡。如恒定容积培养液中酵母菌的增长曲线(如图所示)。 实验专题探究 种群数量变化的实验探究(以培养液中酵母菌种群变动为例) 1．实验原理 (1)用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响。 (2)在理想的无限环境中，酵母菌种群的增长呈“J”型曲线；在有限的环境下，酵母菌种群的增长呈“S”型曲线。 2．实验流程 3．基本技术要求 (1)显微镜计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应遵循“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则计数。 (2)从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差。 (3)结果的记录最好用记录表。 (4)每天计数酵母菌数量的时间要固定。 (5)溶液要进行定量稀释。 (6)计算1 mL菌液的数量。 热点题型讲练 (2014年浙江卷)下列关于环境容纳量的叙述，正确的是(　　) A．环境容纳量是指种群的最大数量 B．种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小 C．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 D．植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大 【解析】　本题考查与种群环境容纳量相关的知识，意在考查考生的理解和应用能力，难度适中。环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群最大数量，它只代表种群数量的一个平均值，实际的种群数量在这个平均值的上下波动，A选项错误；能够调