2019届初中语文名著阅读一本通第一部分广东中考名著阅读考点解析讲义新人教版.ppt

参 考 答 案 1. （1）“扇息火焰山过去”（1分） （2）“使这方依时收种，得安生”（1分）（亦可用自己的话表述，意思对同样得分） 2. ①说话和气有礼、尊敬长者（1分）：悟空与老者对话，尊称对方为“老人家”（1分）；②自信、乐观、不惧艰险（1分）：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧”（1分）；③关心民众疾苦（1分）：悟空借扇是为了“使这方依时收种，得安生”（1分）；④本领高强，神通广大（1分）：老者说悟空“原来是腾云驾雾的神人也”（1分）。（答对两点即可，满分4分） 3. 一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞（1分），后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇（1分）；二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇（1分），又被牛魔王骗回（1分）；三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王（1分），终于借到芭蕉扇（1分）。（本题最多给4分） 探究分析 考查篇目 文学 常识 情节概述 人物 形象 艺术 特色 体验 看法 选段内的情节 选段外的情节 2014年《西游记》 2分 4分 4分 2015年《童年》 2分 4分 4分 2016年《朝花夕拾》 3分 4分 3分 2017年《假如给我三天光明》 3分 4分 3分 2018年《水浒传》 4分 2分 4分 由上面的统计表可以看出： 1. 小说一直是考查的重点，而且近几年来没有重复考查的篇目。复习的重点应是近几年没有考查的篇目。 2. 在几大考点中，情节概述和人物形象是考查的重中之重，几乎每年都有考查。另外，艺术特色、体验看法，可能会出现轮换命题的趋势。而对文学常识的考查，近几年都没有再考查过。因此，复习备考时，阅读并熟悉名著的重点情节和重要人物是非常关键的。 题型分析 答题策略 考题类型1：文学常识题 此类题主要考查：名著作品、作家、国籍、代表作以及主要人物和相关故事情节。此类题由于近几年较少考查，不是复习的重点，只作简单识记即可。 考题举例 1. （2007广东）以上两段文字选自中国现代著名作家__________的小说《__________》。 2. （2008广东）以上两段文字出自中国古典章回小说《__________》，作者是__________。 答题思路 从上面的考题举例可以看出，文学常识题考查得比较简单，是得分题，只要熟记名著作品、作家、国籍、代表作以及主要人物和相关故事情节即可解答。 题型分析 考题类型2:情节概述题 此类题要求简单概述文段的情节或主要内容，或概述所选文段以外的相关情节或主要内容。 考题举例 1. （2014广东）选文中孙悟空想借“芭蕉扇”的目的是： （1）__________；（2）__________。 2. （2015广东）联系原著，选文（A）中外祖母不喜欢“小茨冈”的原因是（1）__________ ；选文（B）中外祖母整天不理“我”的原因是（2）__________。 3. （2016广东）联系原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。 4. （2017广东）假如给“我”三天光明，这三天“我”分别有哪些愿望？请结合原著回答。 5. （2018广东）结合原著，选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指__________。 6. （2018广东）宋江为救晁盖，具体是怎样做的？请结合选文加以分析。 从上面的考题举例可以看出，情节概述是广东中考语文名著阅读考查的重点，情节的相关联系是考查的热点。如2014年考查的是“三借芭蕉扇”的情节联系；2015年考查的是“小茨冈”和“惩罚酒馆女主人”的情节联系；2016年考查的是《范爱农》的情节联系；2017年考查的是“假如给我三天光明”的情节联系；2018年考查的是“宋公明私放晁天王”的情节联系。 解答此类题，同学们必须熟记每部名著中的关键故事情节（关系人物命运、生死攸关的情节），并会简述关键 答题思路 情节的起因、经过、结果。同时一定要把故事情节和人物性格结合起来复习。可以采用归纳法，把名著中同一人物的主要事迹及与之相关的主要情节概括出来，归纳在一起。同学们在熟读之后融会贯通，就能轻松自如地应对此类考题了。 题型分析 考题类型3：人物形象题 此类题主要考查：①结合选段中的人物描写或情节描写，概括分析人物的性格特征，或对人物进行评价。②结合选段外的情节内容，概括分析人物的性格特征，或对人物进行评价。 考题举例 1. （2012广东）B选文中“面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”的汉子是谁？联系《水浒传》，另举两例说说他的性格有哪些特点。 2. （2014广东）结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。 3. （2015广东）结合选文（A）（B），