高考文学作品阅读命题热点与考试难点突破.pptVIP

（2）方法指导： ①辨文体（不同的文体，把握主旨的方法不同） ②读题目（标题往往是文章的话题或中心所在） ③抓标志语（总起句、概括语、结论句、议论句、观点性语句等）（是把握文章主旨大意的依据） (3)组织讨论： 学生用50—100字概括全文大意。 教师点评。 （文章大意：略） 精读：深入研读，把握思路、主旨 （1）要求： ①圈划重要的词语句子（在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，各段落中的中心句等）； ②理出文章的思路、结构层次； ③仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，进一步把握文章的主旨 （2）方法指导 ①借助圈划的关键语句把握文章的思路及主旨，而一些重要的语句又是答题的依据，需重点研读。 ②留意标点符号。 ? （3）教师巡堂观察学生的阅读实践并给予指导。 （4）组织讨论：筛选出最能表现文章主旨的语句。 （三）读试题 1．要求：审清题干、明确要求，找准对应点（文、题结合） 2．指导学生回答问题。 方法指导及训练操作： （1）结合原文回答：筛选有效信息区域。 ①学生做题 ②投影学生的答案，并根据答案引发学生讨论 第一：展示四个学生的答案： 第二：让这四个答案的学生给自己的答案打分；并让全体学生给四个答案打分。（所有打分均应说明理由） 第三：老师点拨： 首先读试题，明确要求；其次：找准对应区域，勾画