[高考复习资料] 诗词鉴赏题型整理.docxVIP

PAGE6 / NUMPAGES6 【高考复习资料】诗词鉴赏题型整理12.11 目录： 一、基础知识： 二、四大题材要点：（边塞诗、山水田园诗、 怀古咏史诗、送别诗） 三、鉴赏题考点： 1.字词鉴赏 2.意境鉴赏（情景关系、写景角度） 3.手法鉴赏（+用典、虚实） 4.形象鉴赏 5.结构鉴赏（+尾联鉴赏） 6.评价评述 7.想象描述 8.对比鉴赏 9.情感归纳（心理变化分析） 10.语言风格鉴赏 一、基础知识（详见基础知识文档） 二、四大题材要点： 题材一：边塞诗 边塞诗的思想内容情感特点： 有对建功立业的渴望，有报效祖国的激情； 有抒写征士的乡愁和家中妻子的离恨； 有表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷； 有反映对帝王开边的不满和惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光。 边塞诗判断的钥匙： 战争是非常残酷的，是血淋淋的，从诗歌艺术美学的角度考虑，它一点也不美，不宜直接描写，所以绝大多数诗人都采用侧面描写。 一是要抓住与战争有关的器物，如旗、鼓、干、马、刀、戈，号角、战车、辕门、烽火等； 二是要抓住与战争有关的地点和人、事、物，如楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、玉门关，单于、吐谷浑，羌笛、胡笳、琵琶，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等 题材二：山水田园诗 山水田园诗的主题： 表现返朴归真、怡情养性的情趣，抒写隐逸生活的闲情逸志； 表达对官场、现实生活的厌倦，对自然的热爱，对自由的向往； 表达美景短暂，好景不长的惋惜。 这类诗的语言特点：质朴自然?? 题材三：怀古咏史诗 什么是怀古咏史诗： 怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负，这类诗就是怀古诗。怀古诗可归入咏怀诗大类之中，但独有特色；怀古诗与咏史诗略有不同，怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志，而咏史则不必亲到历史遗址，在书房中就可以写作。 咏史诗一般是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事。一般是先叙事后议论；也有一些只叙述对比而不加议论，让读者思考的。 怀古咏史诗常见主题：表现昔盛今衰、物是人非、时光流逝、英雄不再的感叹。 1）、表现对自身遭际的悲愤情怀：陈子昂《登幽州台歌》。 2）、表现对现实的忧虑和关注，表现对现实政治的含蓄批判，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运：刘禹锡《西塞山怀古》、杜牧《华清宫三绝句》。 3）、倾慕英雄，抒发渴望建功立业的壮心豪情：辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》、李清照《夏日绝句》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。 咏史怀古诗一般写作手法： 咏史怀古诗常常借典寄意，或借景抒情，或对比（衬托）明志，或叙议讽刺，或婉曲规劝等等。 这类诗的语言特点：含蓄蕴藉，深沉凝重 题材四：送别诗的五种主要情感归类： 1）惜别：请君试问东流水，别意与之谁短长？ 2）关切：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 3）安慰：莫愁前路无知己，天下无人不识君。 4）祝福：若到江南赶上春，千万和春住。 5）劝勉：莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 三、鉴赏题考点： 1.字词鉴赏 第一步，看是否是口语。 如果用了口语，则回答“运用口语，亲切自然”，接着按下列基本格式回答，如果非口语，则直接思考下列基本格式。 第二步，动词——基本格式： 1）修辞； 2）转化；（动静、虚实） 3）情状； 4）情感； 5）结构；（总领、铺垫。云破月来花弄影——明日落红应满径） 第二步，形容词/名词——注意： 1请关注有无双关手法，此时不考虑转化 2表层意与深层意； 3律诗关注下句的对应词有无对比手法。 第三步，若是多字赏析，分说，且想想两者间关系。 2.意境鉴赏（情景关系、写景角度） 2.1意境鉴赏题 采分点： 该诗抓住/采用……（意象列举）等意象，给我们描绘了……的画面（画面概括），营造了……的氛围，表达了作者……思想感情。 e.g.1请分析下面这首诗的意境。 山居秋瞑(王维) 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 答：该诗抓住了新雨、明月、松、清泉、竹、莲、渔舟等物象，为我们构造了月照松林、泉流石上，浣女夜归，渔舟返航等画面，营造了清新淡雅的氛围，表达了作者享受田园秋色的思想感情。 2.2情景关系： 采分点：关系+景+情感+效果（含蓄蕴藉、物我浑然） *景的部分：一句话描绘+一个词概括 1）景中含情，情景交融：明月松间照，清泉石上流 2）景中含情，触景生情：梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？ 3）景中含情，缘情生景：多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 2.3写景角度： 大：面与点、感官（听、视、嗅、味、触）、色彩、定点观察与移步换景。 小：高低、远近、俯仰、动静、朝暮。 3.手法鉴赏（+用典、虚实） 考题类别：请说出