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早教中心春游活动方案 　　 　　春游活动可以给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子热爱大自然的环保意识。下面是分享的早教中心春游活动方案，欢迎大家阅读！ 　　 　　设计思路： 　　 　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学习有了多方面的了解和认识。 　　 　　本学期孩子上学将有两个月了，利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。为此，我们将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。 　　 　　活动目标： 　　 　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。 　　 　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。 　　 　　3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。 　　 　　活动流程： 　　 　　本周一（20XX。3。19）： 　　 　　1、发放春游告家长书，请家长提前安排好工作，周六准时参与孩子的春游活动。 　　 　　2、给孩子们发不同的准备资料：春天的歌曲。 　　 　　下周一（20XX。3。26）： 　　 　　1、开简短家长会，商量春游的相关准备事宜，如：相机。 　　 　　2、安全工作：提醒家长注意小河和路旁的草地，注意安全。 　　 　　3、环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃圾筒。 　　 　　下周六（20XX。3。31） 　　 　　地点：农耕年华 　　 　　活动一、闹春 　　 　　亲子游戏 　　 　　（一）对歌 　　 　　目标：感受与父母对歌的有趣，感受春天的美好。 　　 　　玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起参加春天的歌曲对歌，请一个孩子出歌，其他的孩子和家长对歌（也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对歌）采取的抢答方式，哪对亲子对的多哪对胜利。 　　 　　（二）贴心亲子 　　 　　目标：鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。 　　 　　玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。 　　 　　活动二、惜春 　　 　　家长、孩子自由结伴活动 　　 　　1、观赏并爱护花草树木 　　 　　2、放飞自带的风筝等 　　 　　3、摄像：各对亲子去寻找一对最灿烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参加班级的摄像展览。 　　 　　为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园特决定举行一次“亲亲自然快乐成长”春游活动。 　　 　　活动时间： 　　 　　20XX年4月11日 　　 　　活动地点： 　　 　　文化广场 　　 　　活动形式： 　　 　　幼儿园集体活动 　　 　　活动目标： 　　 　　1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。 　　 　　2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。 　　 　　3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、幼儿身穿全套园服，戴太阳帽，穿运动鞋、清点各班人数并上报负责人。 　　 　　2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。 　　 　　3、教师统一穿园服，运动鞋、戴太阳帽、相机。 　　 　　活动过程： 　　 　　8：30——8：40全园幼儿在各班集中，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。 　　 　　8：40——8：50全年级排着队按顺序向文化广场出发（路线苏园一村往西——商业街——到达文化广场） 　　 　　9：40各班到达目的地清点人数、休息、饮水、适当地吃点点心等。9：40—————10：00参观文化广场、合影留念。 　　 　　10：20——10：50各班进行游戏。 　　 　　11：20各班发放点心、清点人数等待家长接孩子。 　　 　　安全保障措施： 　　 　　1、加强管理和监督措