南湖区创建浙江省课外文体活动示范区汇报稿.docVIP

PAGE PAGE 1 积极开展学生课外文体活动 让孩子在阳光下健康成长 嘉兴市南湖区创建浙江省中小学生课外文体活动工程示范区工作汇报 近年来，南湖区认真贯彻落实教育部、省、市关于深入实施中小学生课外文体活动工程的要求，切实开展中小学课外文体活动，进一步推动全区中小学体育和艺术教育的改革与发展，推进学校文体工作和学生素质教育的全面落实。现将我区开展课外文体活动的有关情况汇报如下： 一、基本情况 南湖区是嘉兴市的中心城区，是嘉兴市政治、经济、文化中心，现辖7个街道、5个镇，63个行政村，63个社区居民委员会，总面积426平方公里。2008年末户籍人口47万，暂住人口22万。目前，我区现有中小学校共有33所，学生总人数为44745名，其中小学27332名、中学17413名；教师总人数为2996名，其中小学1695名、中学1301名。 结合全区学校体育、艺术教育工作的实际，我们把开展课外文体活动、阳光体育运动、实施“体育、艺术2+1项目”活动与全面实施《学生健康体质标准》、体育教学、艺术综合实践活动等结合起来，全区中小学校以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，组织学生开展了丰富多彩的艺术教育、阳光体育活动，进一步推进了全区中小学艺术教育和体育工作的改革与发展，素质教育得以深入实施。 二、主要做法及取得成效 （一）领导重视，组织健全，各项工作开展得以保障 近年来，我区领导十分重视学校文化、体育工作，把它作为学校教育工作的一件大事来抓，把开展文体活动纳入学校办学水平考核内容之中。努力改善体育锻炼和艺术活动环境，顺应课外文体活动的需要，加强学校体育、艺术场馆的建设和器材的配备，合理地配置体育、艺术教育资源，三年来总计投入6000余万元。 区教文体局成立了南湖区开展中小学课外文体活动工程的领导小组，制定了《南湖区中小学课外文体活动工程实施方案》。局领导做到每学期审议文化科、体育科的工作计划，并听取开展文体活动的专题汇报，对于区级及以上文艺、体育活动，在人力、物力、时间上给予保证。各学校能坚持贯彻“健康第一”的宗旨，把体育、艺术教学工作放在重要位置，成立了相应的领导小组，以确保文体活动正常进行。各校校长负总责，制订体育、艺术工作计划，各学校能把班级文体活动的开展以及体锻达标率、优秀率作为评选文明班级、优秀中队的重要依据，进一步加强师资配备和组织保障，促进了这项工作的广泛开展。 （二）落实方针，体艺并进，素质教育得以深入实施 为了进一步贯彻德智体美全面发展的教育方针，推动新课程改革，深化素质教育，我们把推进课外文体活动工程，与学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念、与义务教育阶段学生综合素质评价工作紧密地结合起来，促进我区素质教育再上新台阶。 从2007学年开始，全区中小学全面开展“体育、艺术2+1项目”工作，成立了“体育、艺术2+1项目”领导小组，区教文体局局长为组长，分管副局长为副组长，相关职能部门负责人及各中小学校长为组员的南湖区“体育、艺术2+1项目”领导小组，结合我区实际，制订了《南湖区关于学校开展“体育、艺术2+1项目”实施意见》，召开了“体育、艺术2+1项目”专题工作会议，落实工作职责。要求学校组织全体教师学习开展课外文体活动工程、推进“体育、艺术2+1项目”的有关文件，广泛宣传，争取社会各界特别是学生家长的理解支持，增强全体师生参与“体育、艺术2+1项目”工作自觉性，为实施工作奠定良好的思想基础。各中小学领导能在思想上高度重视，行动上真抓实干，取得了可喜的成效。 一是树立终身体育思想。各校做到能以促进学生的全面发展为指导思想，切实树立终身体育的思想，根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求，提高学生身体素质、运动技能和锻炼能力；以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，积极贯彻新课程理念，积极推进课程标准的实验和相关的教学改革，设立适当的体育、艺术选修项目；以学校为核心，以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术传统项目。 二是开齐开足体艺课程。各学校开足开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。各学校把实施“体育、艺术2+1项目”融入新课改之中，以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学的“主渠道”的作用。严格执行国家颁发的教学计划，排齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程。实施对象为3到8年级的学生，做到每天实行大课间体育活动制度，大课间体育活动时间每天25分钟，主要内容为广播操和公共性体育活动，下雨天由广播操改成室内操等活动。 三是课程校本化再开发。各校能结合学校和学生的实际，进行校本课程的开发，建立学校“体育、艺术2+1项目”的 “菜单”，并制定好实施方案，安排好对应的活动。很多学校的校本课程开发也着眼于凸