新课程理念下小学语文课堂教学提问设计研究.docVIP

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2019-09-08 发布于天津
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新课程理念下小学语文课堂教学提问设计研究常州市武进区李公朴小学朱菊香摘要提问是指在课堂教学过程中为了帮助学生加深对教学内容的理解教师与学生之间开展教师提问学生回答的一种教学形式它是当前课堂教学中最常用的教学方法当前小学语文课堂提问存在诸多弊端与新课程精神背道而驰本文拟就如何开展正确的课堂提问阐述一己之见关键词小学语文课堂教学提问新课程实施策略一小学语文课堂提问的提出课堂提问作为一种教学形式古已有之但长期在应试教育观念主导下课堂提问一直成为应试教育的工具教师简单直接地设计出问题学生回答出老师需要的

PAGE PAGE 8 新课程理念下小学语文课堂教学提问设计研究常州市武进区李公朴小学 213161 朱菊香摘要：提问是指在课堂教学过程中，为了帮助学生加深对教学内容的理解，教师与学生之间开展教师提问、学生回答的一种教学形式。它是当前课堂教学中最常用的教学方法。当前小学语文课堂提问存在诸多弊端，与新课程精神背道而驰，本文拟就如何开展正确的课堂提问阐述一己之见。关键词：小学语文；课堂教学；提问；新课程；实施策略一、小学语文课堂提问的提出课堂提问作为一种教学形式，古已有之。但长期在应试教育观念主导下，课堂提问一直成为应试教育的工具。教师简单、直接地设计出问题，学生回答出