【二模考前提点】高考语文复习资料.docxVIP

【二模考前提点】 基础问题： 1）手法表格——描写板块、抒情板块、如果问赏析句子优先考虑？修辞题（化静为动、赋予……动态美） 2）结构作用表格 3）文学类篇目（现代文二）如果要赏析某段文字，要注意什么？ 4）文学类篇目（现代文二）如果要分析全文主旨，要注意什么？ 5）非文学类篇目（现代文一）如果要分析全文论证思路，要注意什么？（有概括有具体、论证手法、首段、尾段） 6）含义题、作用题、赏析题、构思题（反复提及某事某物）、用意题、写作意图题、评析思想意义题 7）诗词与文言，凡是画线句赏析题，要注意什么？ 8）诗词鉴赏题，如果写“结合上下文/结合全文”，要注意什么？ 9）文言二行文思路题，要注意写什么？最常见的论证手法是？ 10）大作文审题及主/分论点表述 11）万能公式完整版。 一些题型补充： 1.议论文阐述有哪些突出的特点： 1）论证手法较为丰富（比喻对比引用举例等） 2）引用论据较为权威（如……） 3）语言客观有分寸 4）阐述的问题有较强的现实性 2.概括题： *有概括，有具体。 *学会分层。 e.g.（崇明一模） ②人类失落的生命，过去只能在宗教中才能够被赎回，这就是人们非常熟悉的宗教救赎，然而，在宗教退出历史舞台的主导地位之后，人类失落的生命就只有在审美与艺术中才能够赎回了，当然，这就是审美救赎的登场。可是，为什么只有审美与艺术才能够赎回？审美救赎又何以可能？过去几乎所有的美学家对此大多一笔带过。之所以如此，无疑是因为他们都只关注到了审美与艺术的一般本性，并且只是从审美与艺术的一般特性入手，去对此加以说明，但是却都忽视了审美与艺术的特殊本性，也忽视了从特殊本性去对此加以说明，因此，也就未能促成这一困惑的最终解决。（《审美救赎何以可能》） 【题目】概括第二段内容。 【答】“为什么只有审美与艺术才能够赎回？审美救赎又何以可能？”该问题未能解决的原因（即美学家只关注一般本性，而非特殊本性）。 E.g.2 （金山一模） ①尚书祠部员外郎、集贤校理太原王君为池州之明年，治其后堂北向，而命之曰思政之堂。谓其出政于南向之堂，而思之于此□。其冬，予客过池，而属予记之。 【题目】概括第①段的段意。（3分） 【答】点明“思政堂”的位置和命名原因（2分），并交代作者写作的缘由（1分）。 3.论证是否充分题。 两类：1.考查论证思路。2.考查论点与论据表述是否逐一对应。 e.g.1（崇明一模） 【题目】第⑧段认为借助上文内容“意象呈现为什么能够达成审美救赎？应该说，也就一目了然了”，你认为论证是否充分？请做出判断并说明理由。（5分） 【答】 作者对“意象呈现”做了概念界定， 并探究其本质为“象征呈现”，具有与宗教相似的作用，让人类拥有世界，拥有意义的世界、虚无的境界。 之后推进一层，从我们应该如何做才能实现审美救赎角度论述。 由此，较为充分地论证了审美与艺术的特殊本性——意向呈现的审美救赎价值。 因此，我认为论证充分。 e.g.2（宝山一模） ⑥然而如今很多智能科技却不能称得上对我们真正有益。大量安装在汽车内的智能产品就并不理想：检测我们是不是瞌睡的驾驶感应器、检测我们是否酒驾的监测仪、甚至鉴别我们是不是亲自驾驶的面部识别器，这些产品被用来代替我们进行决策，并代替我们对行为准则做出判断，我们的责任被推卸到了智能科技之上，自主控制和决策的权力也被掠夺。 【题目】第⑥段列举了一系列智能产品，请分析这些事实是否充分证明观点。（4分） （4分） 检测我们是否瞌睡、是否酒驾以及是否亲自驾驶的智能仪器，确实不是驾驶员真正需要的产品，所以称不上“对我们真正有益”，也是“并不理想”的智能产品，可以用来证明作者的部分观点，（1分） 但是这些产品并没有“被用来代替我们进行决策”，也没有掠夺我们的 “自主控制和决策的权力”，（2分） 从本段的结论看，这些事实不足以充分证明观点。（1分） 4.引用孔子与康德的名言…… （效果）具有典型性、在更加广泛的层面上（古今中外）论证了…… 5.赏析画线句，如果有多组比喻…… 6.从表达方式角度赏析某两段文字。 7.现代文一，简析某一个中间段的作用（3分）。 8.现代文二，某一段是如何塑造某人形象的？请加以分析。 9.有人曾经评价本诗“AAAAA”，请联系全诗内容加以赏析。第一分？ 10.扣住“寒”“满”两字赏析某句诗。 11.删除某段好不好？/A换成B好不好？ 12.文言一往往有主要人物，还有次要人物，描写次要人物的用意往往是？ 13.从句式角度，赏析画线句。 14.虚词填空： 。句号 也：往往是判断句。 矣：可以解释为“了”，表事情结束。 耳：可以解释为“罢了”。（常见搭配：唯/独/顾……耳） ！感叹号 哉。（燕雀安知鸿鹄之志哉！） ？问号 一般疑问句：乎、耶。（得无……乎/耶） 反问句：哉（语气最为