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PAGE2 / NUMPAGES3 校园霸凌引发的学思考 近几年来，校园霸凌事件在全世界范围内不断发生。不仅对校园安全造成了威胁，同时也给当今社会带来了一系列的难题。留美中国学生于2019年3月霸凌女同学的案件将校园霸凌带到了广大社会群众的视野内。对于整个社会、事件当事人以及学校来说，校园霸凌事件的发生都是一个亟待解决的问题。我国现阶段要解决的首要问题就是如何从法律层面来有效的应对该类事件。 一、对校园霸凌的界定通常发生在双方主体之间的攻击性行为我们称之为霸凌，而且双方的力量存在不对等的状况。校园霸凌是指青少年间一种不平等的欺负与排挤，它长期存在于校园中。既包含肢体上的对抗和欺压行为，也包括语言上的冲撞，例如对他人进行人身攻击、嘲讽等行为。在任何有关人际互动的场所中都可能出现霸凌现象，例如学校、社区、教会等等。霸凌者可以通过言语、肢体行为、网络、文字等对于被霸凌者进行伤害，使其躯体，心灵受到损伤。 二、校园霸凌产生的原因校园霸凌的产生是个人、家庭、学校以及社会共同作用的结果，并不仅是某一方面的问题。对于人的生长发育，社会大环境起着潜移默化的作用。人都是群居性动物，周围的环境会对其成长、性格、行为、心理等产生重大影响。同时，家庭生活对于青少年性格的养成也有密切关系。青少年的第一个重要他人通常都是父母，如果父母对青少年的照料不负责任、带有消极情绪，那么将会加大其将来成为加害人的可能