初中部第二学期工作计划.doc

PAGE PAGE 1 2011—2012学年第二学期 初中部工作计划 一、指导思想 坚持“以人为本”的理念，落实总校相关部署，面向全体、促进发展、规范管理、提高质量。以推进教育教学工作为主线，以加强教师队伍建设为关键，以深化课堂教学改革为动力，着力提升初中部办学品位和内涵发展，解放思想、更新理念，自加压力，增强危机感、责任感，努力开创教育教学工作新局面。 二、工作思路 提升管理效能；突出队伍建设；深化教学改革；强化德育管理；提高服务意识；做好招生工作。 三、具体措施 1.加强领导和教师队伍自身建设，严格管理，切实提高管理效能 （1）坚持学习，提高理论修养。 坚持每周例会学习制度，全面贯彻总校的部署，通过学习，着力解决教育理论问题、着力解决初中部常规管理中发现的问题、着力解决初中部教师关心的热难点问题，不断提高所有中层管理者的理论修养和决策水平。 （2）转变作风，塑造管理形象。 初中部要转变工作观念，改进工作作风。各司其职，务实重行，团结进取，实事求是，加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让。为进一步塑造良好的管理形象，初中部要强化“六种意识”：即宗旨意识、大局意识、责任意识、表率意识、危机意识、奉献意识，力求做到“三个深入”：即深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生全面健康发展，把全部精力投入到教育教学工作中。以对总校负责、对师生负责的态度，勤勉地做好本职工作。 （3）加大督导，提高管理能力。 严格管理是提高教学质量的保证。竞争的残酷性要求我们每一个教职工必须集中所有的精力，高质量地完成自己的工作。所有工作具体到人，层层负责，件件落实。本学期在原有的基础上，继续加大督导教学的力度，要求初中部中层干部及时深入教学一线，每人承包一科，跟踪督导教学的落实情况，课后要与教师交换意见，反馈情况，使每位教师在督导中不断改进，在改进中不断提高。本学期，主要领导及各年级负责人听课要达到40节，普通教师20节，青年教师最少30节。 2.强化师资队伍建设，促进教师队伍整体优化 本学期要继续加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用，定期交流工作经验，探讨教育管理方法，提高教育教学水平。 为了建设一支“师德高尚，业务精湛、结构合理、充满活力”的教师队伍，本着“加强研究、科学规划、关注需求、追求实效”的思路，将从“师风建设、业务培训、青年教师培养”等方面入手，继续加强教师队伍建设。 （1）强化师德师风建设，提升教师团队的形象。 通过加强师德教育，增强教师群体的凝聚力。教师之间要加强合作，在教学研究活动中发挥集体的力量。尊重每一个学生，禁止一切伤害学生身心的行为，禁止对学生进行有偿家教，尊重每一个家长，禁止一切有损教师、学校形象的言行。增强“两种意识”，即主人翁意识、责任意识；形成“三种精神”即爱岗敬业精神、精益求精精神、乐于奉献精神，自觉在教书育人中端正师品、提高师智、攀升师能、优化师表，做到教书育人，管理育人，服务育人，全面育人，全程育人。 （2）强化师技师能培训，提升教师团队的内在职业素质。 充分发挥骨干教师、一线教师的示范引领作用，每位骨干教师必须在本学科做好带头作用，以点带面，促进教师队伍整体优化。本学期，在全体教师间开展“五比五看”活动，即比爱岗敬业，看工作责任感和教育教学实绩；比关爱学生，看理解学生的想法和关心学生的行为；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果；比为人师表，看文明守纪、无私奉献；比终身学习，看自学和教学的行为与实效。 （3）强化青年教师培养，提升教师团队的整体育人水平。 要加强教师队伍培养，继续深入开展“师徒结对”活动，通过采取切实有效的措施，缩短青年教师的成长周期，搭建多种平台，开展各类比赛，促进教师业务水平提高。针对我校青年教师较多的实际，对青年教师要加大培养力度，进一步实施“青蓝工程” 培训计划。通过以老带新、以新促老，取长补短，共同提高。采取“培训、听课、展示、评价”等一系列措施，做到工作有目标，学习有动力，努力有方向，为学校可持续发展和教学质量的提高作出贡献。 3.规范教学常规，继续完善落实常规教学，打造高效自主课堂 规范、科学、有序的教学管理是学校正常教学秩序、组织有效教学、提高教学质量的基础。因此，优化教学管理，规范教学行为，就成为学校工作的重心。严格实施教学“六认真”，认真落实备、教、辅、改、考等每一个环节。加强对各类考试的管理和实施。本学期在教学中要大力引进竞争体制，通过各种形式的竞赛活动，提高竞争意识，促进各方面工作的开展。本学期时间紧，考试多，任务重，教务处要按规范化要求做好各项考试的组织指挥工作， （1）细化常规环节，落实常规管理。 本学期，