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导学一:观察下列各式及其运算结果 (m+3)2=(m+3)(m+3) =m2+3m+3m+9 =m2+2×3m+9 =m2+6m+9 (2+3x)2=(2+3x)(2+3x) =22+2×3x+2×3x+9x2 =4+2×2×3x+9x2 =4+12x+9x2 课本P24:随堂练习 课本P26:联系拓广 T4 4、计算:(a+b+c)2 第3题 答案:末尾两个数字都是25. * 1.6完全平方公式(1) 学习目标: 1、能自主探索出完全平方公式 2、掌握完全平方公式的结构特征 3、能利用完全平方公式进行简单的计算 (a-b)2= a2- ab 2 + b2 你能用自己的语言来描述这一公式吗? 导学一 两数差的平方,等于这两数的平方和 减上它们的积的2倍。 (a+b)2= a2+ ab 2 + b2 你能用自己的语言来描述这一公式吗? 导学1 自主探究 两数和的平方,等于这两数的平方和 加上它们的积的2倍。 完全平方公式 (a+b)2= a2+ ab 2 + b2 (a-b)2= a2- ab 2 + b2 归纳: 两数和(差)的平方,等于这两数的平方和 加上(减去)它们的积的2倍。 注意公式的 结构特点 几何图形直观表示“完全平方公式” 一块边长为a米的正方形实验田,将其边长增加b米, 用两种方法表示正方形的总面积。 (1)(a+b)2 (2)a2+ab+ab+b2 a2 b2 ab ab 所以:(a+b)2 = a2+ab+ab+b2 = a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab-b2 ; 判断:下列式子是否正确? (a+b)2=a2+b2 ; × × 导学2 学以致用 利用完全平方公式计算: (1) (2x?3)2 ; (2) (4x+5y)2 ; (3) (mn?a)2 1、同桌互相检查 2、看P24例1,注意 解题的步骤 3、说说易错处 你有几种解法? *
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