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四川水电高级技工学校“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设 PAGE 国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目 水利水电工程施工专业 人才培养方案 四川水电高级技工学校 二〇一二年三月 水利水电工程施工专业人才培养方案 建设单位：四川水电高级技工学校 校 长：石尚书 项目负责人：吴金尧 主要完成人： 王宗策 四川水电高级技工学校 高级工程师 高级讲师 吴金尧 四川水电高级技工学校 助讲 张金环 四川水电高级技工学校 助讲、技师 张双双 四川水电高级技工学校 专业骨干教师 郑敏敏 四川水电高级技工学校 专业骨干教师 徐 源 四川水电高级技工学校 专业骨干教师 徐晓明 四川水电高级技工学校 专业骨干教师 李 伟 中水五局科研所 高级工程师 黄小红 葛洲坝集团试验检测有限公司 工程师 李战备 葛洲坝集团试验检测有限公司 高级工程师 彭成军 葛洲坝集团试验检测有限公司 高级工程师 向成庭 四川达州水电学校 高级讲师  目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一部分 人才培养方案设计理念 - 1 - 第二部分 人才培养方案 - 1 - 一、培养对象与学制 - 1 - 二、培养目标 - 2 - 三、就业面向 - 2 - 四、培养规格 - 2 - 五、水利水电工程施工专业定位 - 3 - 六、专业人才培养模式 - 4 - 七、以工作过程为导向构建课程体系 - 6 - 八、专业教学计划表 - 11 - 九、学习评价与考核认证 - 13 - 十、离校实习与毕业要求 - 15 - 十一、说明 - 15 - 1 - 水利水电工程施工专业人才培养方案 专业代码041500 第一部分 人才培养方案设计理念 坚持以职业能力培养为重点，以工作岗位需求为导向，以能力为标准、项目为载体、学生为中心，与企业合作共同研究确定专业培养目标、人才培养规格与质量标准。按照“干什么，学什么，缺什么，补什么，要什么，给什么”的原则，重构课程体系，体现工作过程的设计思路，突出“工学结合”、“顶岗实习”的教学理念，把“教、学、做、赛”一体化的教学模式融入教学过程，不断探索能有效激发学生学习兴趣的新途径和新方法，努力提高学生学习的主动性和积极性。 第二部分 人才培养方案 四川省是农业大省，也是水利大省，水利在国民经济中的基础地位尤为突出，重视和加强水利基础设施建设，直接关系到国民经济和社会发展的大局。四川省水利电力机械工程学校的前身是水电五局技工学校，始建于 1974 年，是广元地区唯一一所培养水利水电工程施工专门技术人材的中职学校，具有近40年的办学历史。为了适应职业教育的快速发展，经过多年努力，水利水电工程施工专业作为省级重点专业，为水利水电行业培养了大批专门技术人才，形成了四川水利事业的基础力量和重要支撑。 我们结合教育部、四川省和广元市教育主管部门对中等职业教育的改革要求，以及对企业的人才需求、岗位标准、职业能力要求，对我校的培养目标、办学方向进行了深入的调查、研究和论证，特制定出本人才培养方案（草案）。 一、培养对象与学制 1、培养对象：年满15岁，具有初中文化程度或同等学历者。 2、基本学制：三年。 3、学历层次：中等专业。 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，能从事水利水电工程的施工、管理与运行维护的人员。 三、就业面向 本专业毕业生主要面向水利水电工程施工单位和工程管理单位，从事水利水电土建工程施工与管理、水利工程运行与维护等工作。 四、培养规格 1、知识结构与要求 ●培养的学生具有相当于中等教育学历规定的文化基础知识、思想素质、能力素质，会计算机基础知识和基本操作。树立正确的人生观和世界观。 ●掌握水利水电工程施工的基本知识。 ●掌握识读水利施工图、结构施工图、建筑工程设备施工图等的基本知识。 ●掌握建筑材料、水利制图基础、水工建筑物构造、水利工程测量、混凝土施工工艺、钢筋工工艺、土力学、水利工程预算、施工组织与管理、计算机基础知识及利用计算机绘图、预算及施工资料的处理等基本知识。 ●对于管理和操作岗位人员知识结构的要求，管理型人才应高于操作型人才。 2、职业能力要求 ●具有安全生产、节能环保等意识，严格遵守操作规程； ●具有比较熟练的水利水电工程施工操作岗位的基本技能，要求每生至少要有一至二个岗位证书方能毕业； ●能识读水利水电工程施工图、工程勘察，进行测量放线等工程测量能力； ●能进行水利水电工程钢筋