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三年级上册晨诵课感谢教案.docx 3页

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最新整理三年级上册晨诵课感谢教案   一、激趣导入   明媚的阳光又掀开了新的一页,亲爱的孩子们啊,让我们一起用最美妙的词语,用最动听的声音,开始今天的晨诵课吧!(全体起立)   二、师生共读开启诗   老师:早上好同学们   学生:早上好老师   老师:整个早晨我一直看着你们,   学生:整个早晨我们一直看着你,晨诵课《感谢》教案。   老师:怎样把每一寸玲珑的晨光,   变作七彩的朗诵,   嚼成书本的芳香。   学生:怎样把每一寸玲珑的晨光,   变作粉笔的舞蹈,   嚼成知识的芳香。   三、复习诗   1、师:同学们的声音真响亮,用你们优美、动听的声音一起回顾我们的复习诗《关不住的爱》。   四、学习新诗《感谢》   1、过渡:生活中有许多事物存在着,但我们看不见,它需要我们用心去感受、去品味。那好,亲爱的孩子们,今天就让我们一起来品味汪国真的《感谢》,相信你还会有更多的收获!   2、老师配乐范读   感谢汪国真   让我怎样感谢你   让我怎样感谢你   当我走向你的时候   当我走向你的时候   我原想收获一缕春风   我原想撷取一枚红叶   你却给了我整个春天   你却给了我整个枫林   让我怎样感谢你   让我怎样感谢你   当我走向你的时候   当我走向你的时候   我原想捧起一簇浪花   我原想亲吻一朵雪花   你却给了我整个海洋   你却给了我银色的世界   3、听完这首诗你感受到了什么?   4、带着你的理解和感受自己试着读一读。   5、一起用我们整齐嘹亮的声音来朗读一遍,教案《晨诵课《感谢》教案》。   6、你从诗中读懂了什么?你知道作者要感谢的到底是谁?(作者要感谢那些疼爱他们,对他们无私帮助却不求回报的人们。)   7、把你的理解送到诗里,通过朗读尽情的展示出来。(齐读)   8、男女比赛读。   9、当我们在反复朗读、品味、咀嚼这首诗时,你是否想过你最想感谢的是谁?为什么?   10、感谢天感谢地,感谢养育我们的父母,感谢慷慨无私的大自然,生活中太多的感谢我们无以言表,今天老师也作了一首诗,来感谢与我朝夕相处的亲爱的同学们!   《感谢》   翟振华   感谢有了你们   我的生活忙碌   却多了一份快乐   感谢有了你们   我的工作充实   而有了意义   感谢有了你们   我的生命又掀开了新的一页   亲爱的孩子们   我是那样   那样的喜欢你们   喜欢你们的真诚   喜欢你们的微笑   喜欢你们的宽容   让我这样感谢你   当我走向你的时候   请听我对你们说   我的孩子们   我深深的爱着你们   永远永远   五、总结   亲爱的同学们啊,当我们怀着一颗感恩的心,享受生活中太多的感谢时,请不要忘记你也是生活的一员,也要学会给予,学会奉献,那样你的生活一定会更灿烂。 三年级上册晨诵课感谢教案

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