三年级语文上册这条小鱼在乎课堂教学教案.docxVIP

最新整理三年级语文上册这条小鱼在乎课堂教学教案 　　这篇课文主要讲述暴风雨后的一个早晨，一位先生在海边散步，看见一个小男孩拾起水洼里的小鱼扔回大海，男孩告诉先生“这条小鱼在乎”。 　　情感拓展： 　　教师动情创景：同学们，课文中的那位散步先生说得没错，是啊，浅水洼里有成千上百条等待搭救的小鱼，它们的命运千奇百怪，有幸运获救的，有可怜等待的，有凄惨死去的……此时此刻，我们教室来了一位魔法师，他要把我们变成千千万万条搁浅的小鱼，请选择一种命运的小鱼谈谈你的感受吧！ 　　四人小组内讨论交流。（课堂气氛非常活跃，教师在各小组引导学生从动作、语言、心理感受等方面说话。） 　　汇报讨论结果： 　　（学生发言积极。） 　　生1：《我是多么幸运》 　　在一个暴风雨的夜晚，我和小伙伴们被可怕的暴风雨卷上了沙滩。 　　…… 　　我终于回到了大海妈妈的怀抱，我要痛快地洗个澡，洗掉满身的沙子，好好得活完下半生。 　　生2：《我是一条可怜又幸福的小鱼》 　　…… 　　小男孩根本没有发现满是沙土的我，就这样我失去了知觉，眼睛模糊了，慢慢地飞向了天堂，但我并伤心，我知道我会在天堂里和被鲨鱼杀死的父母团聚，我们一家会在另一个世界幸福地生活。 　　生3：《假如我是那条凄惨的小鱼》 　　…… 　　我恨透了散步的先生，为什么他不仔细看看脚下…… 　　……就这样我凄惨地死在了先生那黑乎乎的皮鞋下，永远离开了这个美丽的世