三年级语文上册复习课第十课时的教案设计.docxVIP

最新整理三年级语文上册复习课第十课时的教案设计 　　复习目标： 　　1、巩固第八单元的生字词。 　　2、整理错乱的句子，练习用“重阳”“兴高采烈”和第24课成语造句。 　　3、能理解成语意思，会填空。 　　4、学习修改病句。 　　5、进行阅读分析，进一步提高阅读水平。 　　6、会默写《九月九日忆山东兄弟》 　　一、听写词语。 　　１、听写词语：２、同桌互批３、找出易错字，师生共同修改，加深印象。４、齐读。 　　二、整理错乱的句子 　　1、出示句子： 　　（）有一次，一条小金鱼游到我的身边。 　　（）文文家有个小水池，养着许多金鱼。 　　（）我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。 　　（）它尾巴一摇就游跑了，可我差一点掉进水池里。 　　（）我探着身子，伸手想抓住它。 　　2、说说看到这种题目，应该怎么做。 　　3、指名说。 　　4、师总结：先读一读，了解大意。再根据其中的联系，找出句子的前后顺序。一般的都有是按时间或地方的顺序来写的。整理好了后，一定要再读一读，看看是否通顺。 　　5、按上述方法，练习做。 　　6、指名交流。 　　三、修改病句。 　　1、出示句子。 　　A过三个月的锻炼，小明的身体。 　　B堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。 　　C特别喜欢踢足球和排球。 　　D园里的花很美丽极了！ 　　E与这门功课对我很感兴趣。 　　F架上各种各样的摆着图