大学生职业发展与就业指导 主讲教师：王艳竹.pptVIP

大学生职业发展与就业指导 主讲教师：王艳竹 第一讲：职业生涯规划与角色定位 （一）当前人才的认知及造就人才的条件 人才的认知 传统上我们把饱读诗书、博学多才之人称为人才，而现代竞争社会对人才有了新的认识与界定，是否拥有职业素质成了人才的一个基本标志。 （一）当前人才的认知及造就人才的条件 职业素质 职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况。一般说来，劳动者能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质，职业素质越高的人，获得成功的机会就越多。 （一）当前人才的认知及造就人才的条件 造就人才 在《生于忧患，死于安乐》中，孟子 认为造就人才的客观条件是“苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱 其所为”，只有这样，才能“动心忍性，曾 益其所不能”；造就人才的主观条件是“人 恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后 作；征于色，发于声，而后喻。”。 （二）职业生涯与职业理想、未来生活的关系 职业生涯 职业生涯是指一个人一生连续从事和负担的职业、职务、职位的过程。