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福州大学阳光学院本科生毕业设计（论文）开题报告 专业名称 土木工程专业 学生姓名 朱红 指导教师 陈贞矩 学 号 241090215 课题名称 福州大学东门教师宿舍1#楼设计（方案四） 开题日期 2013 一、研究背景、概况及意义 背景：教师宿舍楼是教师日常生活的主要场所，一个好的宿舍楼不仅为教师生活休息提供保障，也间接为教学提供了质量保障。随着经济的发展信息时代的进步，人们对住房的要求越来越高，同样的教师宿舍楼也得跟上时代的步伐。不仅质量和美观上要有所要求，还得要有较高的实用性、经济性。从一片荒地，到屹立的教师宿舍楼，从规划、勘察、设计、施工等等，来自过程与细部，都比较全面地涵盖了土木工程专业理论的各个方面，不仅巩固了四年来所学的专业理论知识，实习中的理论联系实际，也为即将步入的社会实践打牢基础，更重要的是为现代建筑事业的研究与发展添砖加瓦。 概况：建设地点：福州阳光国际学校内，基地如图。地盘地质情况见场地岩土工程勘察报告（摘录一），总建筑面积约4000㎡，层数≤8层，标准层层高为3.1m，结构形式为框架结构，整栋建筑按框架设计，主要为住宅用房，每居室4人，卧室内采用双层悬臂挂墙式床铺，下层床铺设悬挂式鞋架，每人均应有单独式写字台、书架及吊柜（0.6M 意义：这次毕业设计是毕业去工作前一次很重要的锻炼机会，通过本次毕业设计，对高校文科楼结构设计全过程能够有一个大致的了解，掌握高校文科楼结构设计以及建筑设计的一个总体的设计思路。使学生毕业前，通过在教师的指导下独立完成毕业设计，学习，掌握和提高综合应用所学理论知识进行分析问题和解决实际问题的能力，熟悉建筑设计的方法，获得结构设计的基本训练。能够熟练应用PKPM等系列结构设计软件来进行计算，并对其设计原理和步骤有清晰的了解，能根据实际情况对计算结果做出相应调整。 通过毕业设计应全面掌握建筑设计的基本原理，结构选型、平面布置、结构布置等一些基本理论都要熟悉，以便于以后应用，同时绘制建筑的总平面图、底层及标准层平面图、剖面图、楼梯详图、及结构的基础平面图、基础详图、结构平面图、框架配筋详图、楼梯详图等，还要有结构计算书，从而全面掌握建筑设计中实验楼设计的基本原理、功能组合,完成一栋建筑的建筑和结构设计。 二、设计主要内容 随着我国的建筑法规的健全，对教师宿舍楼的规管力度的加大，教学楼的安全性能会得到保证在设计中，认真贯砌“适用、安全、经济、美观”的设计原则。本设计主要包括建筑设计和结构设计两个内容。 建筑设计内容：熟悉任务书要求，查找相关资料，制定建筑方案，并根据防火要求，抗震要求，及通风，采光效果，进行方案的修改和调整。另外，在建筑的外观上进行设计，以求达到立面的美观效果。 结构设计内容：分为两个部分即手算和电算部分。手算部分包括结构布置设计，框架结构剪力墙设计，楼梯设计，基础设计。电算部分包括框架结构的内力及配筋计算，采用PKPM程序进行计算。 最后根据设计结构绘制建筑设计图和结构设计图。 三、设计步骤、方法及措施 （一）、建筑设计部分： （1）本工程位于福州大学东门，教师宿舍楼的总建筑面积约为4000m2左右,建筑层数不多于8 普通教师宿舍楼的平面组合可采用综合式组合，内部空间可解决教师日常休息及日常交往活动。主要为住宅用房，每居室4人，卧室内采用双层悬臂挂墙式床铺，下层床铺设悬挂式鞋架，每人均应有单独式写字台、书架及吊柜（0.6M3／个），每个居室拥有一个独立阳台和卫生间，均应尽量争取有南北向采光通风，架空层层高为2.8~4m， 本教师宿舍楼采用框架结构，基础采用独立基础。框架结构的优点是建筑平面布置灵活，可以形成较大的空间满足使用，框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用适合普通教室之间的分隔，框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，，根据福州地震情况，在建筑抗震设计方面需设计7级抗震。 （2）平面布局 根据建筑物的使用要求，合理安排建筑个组成部分的位置，并确定它们的相互关系，考虑当地环境，建筑物内部以及内外之间方便和安全的交通联系，符合总体规划的要求。另外主要房间的布置会对装饰装修以及给排水造成影响，对其平面设计必须满足以下几点： A房间满足使用功能要求，布局合理，施工方便； B门窗满足出入方便，疏散安全，采光通风； C满足审美要求。 （3）交通联系设计 充分考虑水平交通联系和垂直交通联系以及与各个教室的关系，做到交通路线简捷明确，联系通行方便，人流通畅，紧急疏散时迅速安全，满足一定的采光通风要求，考虑整体视觉效果。 （二）结构部分的设计主要包括： （1）计算简图的确定：框架各构件在计算简图中均用单线条代表。各单线条代表各构件形心轴所在位置线。梁的跨度等于该跨左、右两边柱截面形心轴线之间的距离。 （2)结构设计与布置：结构设计资料以及结构布置及结构计算简图的