苏教版一年级语文上册教案练习6.pdfVIP

教学内容《练习 6》 主备人：罗涓 教学目标： 1、巩固已学词语。能通过联想，看图编故事。培养学生口头表达能力。 2、能够区别形似字，指导学生写好铅笔字。 教学重难点： 巩固已学词语。能通过联想，看图编故事。培养学生口头表达能力。 教学准备： 课文投影。生字卡片 。 课时安排： 两课时 第一课时 课时目标： 巩固已学词语。能通过联想，看图编故事。培养学生口头表达能力。 一、 新课导入 经过一个单元的学习，今天我们来复习。 我的十分钟 1 、直接出示图画，仔细观察这幅画，看看上面都有些什么。 2 、 这是一副很漂亮的画儿，可惜画画的小朋友忘了给他涂上颜色，现在我们一起拿出画 笔，帮这个粗心的小朋友把画完成，好不好？ 3 、图上的东西小朋友都很熟悉， 动动脑筋， 四人小组讨论在这些东西相对应的田字格中填 上恰当的词语。 讨论完成练习（白云，树叶，蚂蚁，河水，青草） 4 、小朋友一定听过许多故事， 与妈妈说的， 有幼儿园老师讲的， 你们喜不喜欢听故事啊？ 那么你们想不想自己也来说说呢？ 现在， 你们仔细看这幅图， 看看上面的白云， 蚂蚁 等等，自己编个小故事，说给老师和其他小朋友听，好不好 ? ▲ 自己编，再四人小组互相说。 ▲ 指明说故事。要求把句子说完整。把意思表达清楚。 二 学写铅笔字 『出示』生字卡片 1、 说说你是怎么记这些字的。逐个分析田字格里的范字。 2、 仔细观察这三个字，看看他们像不像？找找他们相同在哪里，不同在哪里。 相同：都有横，竖这两种笔画，要按先横后竖的笔顺规则写字。 3、 利用田字格指导写字，要求把字写端正。 第二课时 导学目标： 1 会背九九歌； 2 能够仔细看图，学会看图说话 . 导学过程： 一 综合性学习 1、 小朋友们，你们喜欢过节吗？为什么喜欢？那你们都知道哪些节日？ 2 、 小朋友真聪明，知道这么多节日的名称，那么你们知不知道这些节日的具体日期呢？ 老师要考考小朋友。 『出示』1 月 1 日 3 月 8 日 5 月 1 日 6 月 1 日 7 月 1 日 8 月 1 日 9 月 10 日 10 月 1 日 ▲ 指明说，知道哪个说哪个。 我的十分钟 除了这些，你们还知道哪些节日？四人小组交流。 中秋节（农历 8 月 15）、 圣诞节（ 12 月 25 日）、 端午节（农历 5 月 5） 清明节（ 4 月 5 日）、元宵节（农历 1 月 15）、 植树节（ 3 月 12 日） △ 指名说，说到的写下来，带着大家一起说。 二 读读背背 1、『出示』图片 △ 在图上，你们看到了什么？（有许多树和小鸟） △ 今天，我们要学一首儿歌，这首儿歌和大数，小鸟都有关系，你们先自己借助拼 音读一读，遇到难读的字多读几遍，一直到读通顺为止。 2、 小朋友，当兵的叔叔们是干什么的？为什么说一只鸟就是一个兵？ 3、 指导理解：兵是保卫国家，保卫人民的，他们可以消灭对国家，对人民有害的人。树是 小鸟的家，小鸟就像兵叔叔一样，消灭所有对树木有害的虫子，保卫他们的家。 『出示』“鸟儿千千万，一支护林军。哪里有害虫，飞去捉干净。 ” 鸟儿千千万，说明鸟儿非常的（多） ，就好象一支护林军，哪个小朋友知道护林军是什么？ 把儿歌联起来读。练习背诵。 4、小结：千千万万的鸟儿在保护树林，消灭害虫，我们小朋友应该怎么做？爱护鸟类。 三 口语交际 1、 『出示』图。小朋友仔细看图，说说图上的小朋友在干什么。 图 1：两个小朋友在马路上兴