鲁教版九年级第五单元定量研究化学反应.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 天保中学：唐文才 第二节 化学反应的表示 我们知道，通过化学反应可以将一种物质转化为另一种物质，而且转化过程遵循质量守恒定律。那么，怎样用化学语言简明、科学地把这些化学反应表示出来呢 学习目标 1、能说出化学方程式的基本含义。 2、能正确书写简单的化学方程式，初步学会化学方程式的配平。 学习重点、难点 重点：化学方程式的书写。 难点：化学方程式的配平。 一、化学方程式及其意义 写出下列反应的文字表达式，并在物质名称下面写出化学式。 ①木炭燃烧 ： ②细铁丝燃烧: ③空气中加热铜丝: 木炭 + 氧气 二氧化碳 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 铜 + 氧气 氧化铜 加热 C O2 O2 O2 Cu Fe Fe3O4 CuO CO2 活 动 天地 5-2 氢气在氧气中燃烧生成水的反应可以用以下3种方法表示： 你认为选择_______来表示化学反应更 好，理由是____________ ③ 简明、科学、世界公认。 问题讨论：以下是磷在氧气中燃烧的表示方法，它们是化学反应方程式吗？ （1）P + O2 PO2 （2）P2 + O5 P2O5 （3）P + O2 P2O5 不是。凭空臆造成生成物PO2?，与事实不符 不是。任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O2， 不是。反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律 像③式这样用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式。 磷在氧气中燃烧的化学反应方程式是什么呢？ 4P + 5O2 2P2O5 点燃 化学方程式是国际通用的化学语言，它不仅简明地表达了反应物、生成物是什么，反应在什么条件下发生，还能反映出反应体系中各物质的质量关系和微观粒子的数量关系。例如： C + O2 CO2 粒子数目: 相对质量: 相对质量 之比: 点燃 12 （16×2） （12＋16×2） 12 ： 32 ： 44 化学方程式的意义 1、化学方程式书写原则： （1）必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。 （2）要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。 如何书写化学反应方程式？书写时有什么原则？ 二、化学方程式的书写 H2 + O2 H2O 点燃 2、化学方程式的配平： 根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的数字（称为化学计量数），使式子两边每一种元素原子的数目相等。 H2O H2 + O2 点燃 2 2 化学方程式的配平方法： 氢 原 子 氧原子 写出硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液的化学反应方程式 CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4 2 注意：原子团当成一个整体来考虑配平 1)观察法 3 3 2 Fe2O3 + CO Fe + CO2 高温 2)最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。 3)奇数配偶法 CH4 + O2 C O2 + H2O 点燃 2 2 2 3 Fe Cl2 FeCl3 点燃 + 2 注：化学式前的化学计量数是最简整数比 6 8 5 C5H12 + O2 CO2 + H2O 点燃 起点元素:Cl 4)定一法  ① “写”出反应物和生成物的化学式 ② “配”平化学方程式，并检查 ③ “注”明化学反应条件和生成物的状态 反应条件：（点燃、加热“Δ”、通电、催化剂等），。 考虑是否标明生成物状态：（气体用“↑”号、沉淀↓”号 表示） ④ “等” 把短线（或箭头）改成等号 ⑤ “查” 整体检查 3、化学方程式的书写步骤 4、书写化学方程式的步骤与方法 左写反应物右写生成物中间连短线，左右要 配平；短线变等号,条件、沉淀↓、气↑一定要 注明；最后别忘查。(五步曲) 2KClO3 2KCl+ 3O2 左反右生一横线 配平以后加一线 等号上下注条件 箭头标气或沉淀 KClO3 KCl+ O2 2KClO3 2KCl+ 3O2 MnO2 △ 2 KClO3 2KCl+ 3 O2 MnO2 △ 如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“