对高中政治教学的几点看法.docVIP

对高中政治教学的几点看法 【摘要】在思想政治课教学中发现，思想政治课教学 受制于各种原因，存在不少问题。本文重点从教学的片面 性、教师和学生健康心态、师生关系、学生的积极性这几 个方面进行探讨，结合自己的教学实践提出几点看法。 【关键词】高中政治片面性健康心态师生关系积极性笔者在思想政治教学实践中发现，思想政治课的教学 存在不少问题，特别是在教学中师生之间心理存在的一些 误区。师生存在不良的心理状态常常导致思想政治课教学 的失败，难以发挥其应有的作用。然而，在政治教师队伍 中有相当部分的教师未发现这一问题，或不重视这一问题， 在不少政治课教学中还存在此类现象。本文试就思想政治 课教学存在的此类现象，结合自己的教学实践作一分析， 并就此谈些粗浅之见。 一克服教学的“片面性” 其现象之一就是作为施教主体的政治教师，在教学目 标追求上只重视知识的传授和学生的“考分”，从而反映出 教学目标的“片面性”，这种“片面性”又表现为：在教学 指导思想上同化于社会上的错误认识__感到只要认真完 成课堂45分钟，只要让学生的考试成绩理想就是一名当之 无愧的“好教师”，就是一名“高水平的教师”。在教学设 计与备课上只注重构思知识的讲解与传授；在组织教学上 仅敏感于学生知识理解掌握和成绩的差异；在对学生的评 价观念上认为成绩优秀的就是“好学生”，平时关心学生 也大多是关心作业与成绩等。显然，教师如果只