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对新课改背景下初中思想政治课教学方法探究与探析 摘要：教学方法直接影响着课堂教学效果和教学质 量。在新课改背景下，初中思想政治课要通过多种方法激发 学生积极性，注重理论联系实际，加强教学的情趣性来优化 教学方法，提高教学效率。 关键词：新课程改革；优化；教学；方法 思想政治课是初中学习的重要学科，更是初中学生健康 成长的不可缺少的一部分。思想政治课是对学生进行思想品 德教育的重要途径，对学生形成良好的思维品质和思想品 德，树立正确的世界观和人生观，将起到奠基作用。而教学 方法是教师在一定的认识论指导下，在教学过程中，为实现 教学目的和任务所采取的途径、手段和方式，以及在教师引 导下学生的思考过程和思维方式。它在学生获取知识、培养 科学的思维方法和能力，特别是创造能力的过程中，具有重 要的作用。科学的教学方法，能启迪思维、开发智力、发掘 潜能，培养良好的思维品质和思维习惯，使政治教学事半功 倍。教法运用是否得当，直接关系着政治教学效果的好坏， 影响着政治教学质量的高低。 在过去的很多年里，政治课教学模式呆板陈旧，教学方 法引不起学生的兴趣、只能让学生死记硬背，教师为考而 教，学生为考而学”。这种教学过程中缺少教师和学生之间 的互动，政治教师教得累，学生学不好，政治课的教学投入 多，而产出少。 在新课程改革的背景下，如何优化思想政治课的教学方 法、提高教学效率呢？笔者在教学实践中做