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综合性学习:遨游汉字王国;整组集中的、课内外一体化的综合性学习单元。;1、通过本次综合性学习,能够学会制订活动计划,在活动中积极、主动参与,勇于承担一定的任务,并能通过独立或合作学习,较好地完成任务。从而提高自主学习的能力,促进探究意识的形成。
2、通过参与合作学习,学会与他人合作,学习做人。;3、通过综合性学习,能够增进对汉字的了解,感受汉字的美,激发对汉字的热爱之情,从而树立从小为纯洁祖国的语言文字做贡献的意识。
4、能够认真阅读提供的相关阅读材料???从中受到启发,搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料,最终提高搜集和处理信息的能力。;活动主题;活动主题;阅读材料;阅读材料;阅读材料;阅读材料;阅读材料;阅读材料; 《仓颉造字》是一个传说,介绍了汉字的来历。阅读这个传说,主要让学生了解到最早的汉字是从模拟事物的形状开始创造的。
《“册”“典”“删”的来历》是一篇有关汉字的知识短文。它告诉我们:“册、典、删”三个字是怎么来的。从这几个字的来历中,我们还知道了“象形”和“会意”是汉字产生初期十分重要的造字方法。;活动主题;活动主题;活动主题;阅读材料;阅读材料;阅读材料;阅读材料;汉字之美;“有趣的汉字”活动计划;评价标准;结束语;结束语;结束语
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