小学科学教学与课外科技活动相结合的研究.docVIP

小学科学教学与课外科技活动相结合的研究开题报告 一、课题的提出： 科学课程改革以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲 身经历以探究为主的学习活动，以培养他们对周围世界的好奇心和探 究欲望，发展他们对科学本质的理解，逐步学会用科学的方法去看问 题、想问题。在国家基础教育课程改革的大潮中，《科学（3、年级） 课程标准》应运而生，它将取代《小学自然教学大纲》和《小学常识 教学指导纲要》来指导我们不久将全面实施的科学课程。再过两三年， 小学科学课将取代小学自然课和常识课，以全新的面目登场。因此， 在新形势下，开展以“小学科学教学与课外科技活动相结合的研究” 为总课题的研究，既是我们每一个科学教育工作者的重要任务，也是 今后小学科学教育探索和实践的方向，它将为小学科学教育的顺利实 施提供科学的依据和原始的经验，从而有力地促进小学科学教育的发 展。 “科学学＞」要以探宄为核心”，是科学课程标准的基本理念之一， 科学教材也是由一个个互相联系的科学探究活动组成，因此，我们教 师要积极组织引领学生，参与一个个典型的科学探究活动，从典型的 亲历活动中产生深刻的科学体验，获取科学知识，发展科学能力，培 养科学情感和价值观，从而全面培养和发展学生的科学素养，这是科 学教育的主要目标。科学认知能力的培养是科学教育的重要任务，通 过科学教育，要使学生学＞」生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领 域中浅