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学 号
统一建模语言UML B
实验报告
实验1 用例模型
学生姓名
专业、班级
指导教师
高天迎
成绩
计算机与信息工程学院
年 月 日
一、实验目的
在熟悉用例概念与应用的基础上,掌握用例模型的建立,包括:
1.掌握用例图的建立。
2.掌握用例描述文档的编写。
3.掌握建模工具的使用。
二、实验内容
根据以下需求设计一个图书馆管理系统的用例图模型,包括:用例图和主要用例的描述文档。
基本功能要求:
图书管理:新书登记,图书查询,图书注销;
借阅管理:借书,还书,查询今日到期读者;
读者管理:增加读者、删除读者、查询读者、读者类别管理(可以设置不同类的读者,并使不同类读者对应不同类的图书流通参数,如可借册数,可借天数,可续借次数,可续借天数等);
报表管理:包括图书借阅统计报表,被注销图书统计报表等;报表可以有多种格式可供选择;可以把报表输出到文件中,可以预览报表、打印报表等。
系统管理:系统管理员使用,包括用户权限管理(增加用户,删除用户,密码修改等),数据管理(提供数据修改、备份、恢复等多种数据维护工具),系统运行日志,系统设置等功能。
用例模板:
1.用例名称
2.简要描述
3.前置条件
4.后置条件
5.基本流程
6.可选流程
三、实验思想
四、实验结果
读者用例图:
图书管理员用例图:
系统管理员用例图:
用例名称:借书
?
用例描述:
?
由图书管理员把读者的借书卡的条码读入计算机,再将读者所选图
书的条码读入计算机,在不超过读者允许借书的情况下,累计该读者所借的书;
否则提示超过借书数量。
?
前置条件:以图书管理员的身份登录系统。
??
后置条件:
图书信息中相应记录的还书日期值做改变;
将借书明细加入借书记录
中。
?
基本操作流程:
?
1以图书管理员身份登录系统。
?
2进入借书功能。
?
3录入读者的借书卡条码。
?
4识别读者类别,
提示读者可以借阅图书的数量及借阅时间
等。如果允许借阅,继续,否则提示已达到借书数量。
?
5录入图书的条码,显示该图书的信息。
?
6还有其他图书,重复步骤3。
?
7保存操作。
?
可选流程
?
在保存之前,可以取消操作。
五、实验心得
要求:
全文采用小四字号。
标题为黑体,其它为宋体。
雷同0分
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