导学案促进初高中数学教学衔接的研究.docVIP

导学案促进初高中数学教学衔接的研宄 【内容摘要】随着新课程标准的改革和日臻成熟，对初 高中数学教学衔接的要求也越来越高，但新课改的出现并没 有从根本上解决初高中数学教学衔接不均衡的问题。导学案 是一本由教师集体商讨编写的资料，它在很多方面促进了初 高中数学教学的衔接。 【关键词】导学案初高中数学教学衔接 、要点紧密联系，在初中的基础上渗透高中教学 导学案的构造板块清楚明了，其中包含了自学目标、 知识要点、归纳反思、预习自测、知识巩固等等。每一个板 块对于学生的数学学习，都起到了关键性的影响，每一个板 块各司其职，共同帮助学生解决数学疑难杂症。在促进初高 中数学教学衔接的问题上，导学案也发挥了自身的强大作 用。伴随着信息技术的发展，大批学习资料应运而生，顺应 知识时代的潮流，学习资料的涌现成为必然。但太多的学习 资料让学生摸不着头脑，完全找不到重.y点，不知从何下 手，特别是学生刚进入高一，看到繁多的数学资料，令学生 头疼，里面的要点要么过于简单，纯属初中知识；要么太难， 学生看不懂，完全脱离了初中数学。这些都是初高中数学教 学衔接中普遍出现的问题，而导学案的出现，恰到好处地解 决了初高中数学教学衔接不均衡的问题。 比如说，翻开高中数学必修一的导学案资料，仔细看 一下编写的要点，不难发现，这些要点基本都是在初中的基 础上加入高中的新知识，联系紧密，具有高度连贯性。对于 函数学习的那