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对当前初中美术教学困境研究探究 在初中教学工作中，美术学科重视程度相对不足，无论是 师资队伍建设、课程标准执行、教学教研投入还是资源开发 整合等方面，都存在着一定的薄弱环节。造成这一现状的主 要原因是应试教育理念还在一定程度上影响着教学工作，认 为初中教学工作应当围绕着中考应试科目转，其余学科都是 次要的。这样的理念与背景直接导致了初中美术教学工作陷 入了效率低下的困境，本文主要针对当前初中美术教学工作 面临的困境开展分析，并提出针对性建议。 一、当前初中美术教学困境分析 美术师资队伍参差不齐。初中师资队伍建设中， 美术学科属于‘小学科”，相关专业出身的教师数量相对较 少，难以满足美术教学需求，加上部分中青年美术专业教师 出于各种因素的考虑，半路转行教学其他学科，导致美术师 资力量不足。部分学校将美术教学工作当做了照顾性的岗 位，安排即将退休的老教师或者身体不好的教师任教，认为 没有中考应试压力，教学管理工作中存在着不同程度的松 懈。这就导致初中美术教学师资力量相对不足，整体业务素 质参差不齐。 课程标准执行不够规范。充足的教学时间是美术 教学目标全面完成的重要保证，这一点在部分学校的教学管 理工作中却存在着薄弱环节。一些学校虽然在课程表的安排 上保证了美术教学的课时数，但是实际上挤占现象较为严 重。在期中考试、期末考试以及其他重要时段，一些学校直 接将美术等学科的时间，调整为语