人教版四年级语文上册期中检测卷2(含参考 答案).docVIP

人教版四年级语文上册期中检测卷2(含参考 答案).doc

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PAGE8 / NUMPAGES8 四年级语文期中检测卷 基础题(40分) 一、下列加点字注音完全正确的一项是(  )(3分) A.霎(chà)时  通俗(sú)  活跃(yuè) B.巢(cháo)穴 占(zàn)领 怀(huán)抱 C.豌(wǎn)豆 震撼(hàn) 潜(qiǎn )力 D.抛(pāo)弃 投降(xiáng) 毫(háo)米 二、看拼音写词语。(8分) 三、用“——”画出下面句子中的错别字并改正。(6分) 1.茎上长叶丙的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝象蜗牛的触脚。(  )(  )(  ) 2.江朝还没有来,海塘大提早已人山人海,大家昂手东望,等着,盼着。(  )(  )(  ) 四、用“然”组成合适的词语填在句中的括号里。(4分) 1.我(    )看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着…… 2.这样宏伟的建筑(    )只用十个月就完成了。 3.普罗米修斯拒绝承认错误,(    )选择忍受痛苦,接受惩罚。 4.像老师说的那样,爬山虎的脚没有触着墙,(    )没几天就枯萎了。 五、补充词语并选词填空。(13分) 人(  )鼎(  )  (  )崩(  )裂  震(  )欲(  ) (  )雀(  )声 (  )风唤(  ) 腾(  )驾(  ) (  )观(  )路 奔(  )不(  ) 精(  )力(  ) 1.现代科学技术已具备了孙悟空(      )的能力,人工降雨就是例证。 2.为了嫦娥四号成功发射,他连续好几天工作到深夜,累得(      )。 3.街上发生了交通拥堵,一时间(      ),一片混乱。 4.瀑布从悬崖上倾泻而下,发出(      )的声响。 六、按要求完成句子练习。(6分) 1.用加点的词语造句:它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。 ________________________________________________________________________________________________________________ 2.用关联词语合并句子:普罗米修斯受到最严厉的惩罚。 普罗米修斯决不归还火种。 ________________________________________________________________________________________________________________ 3.改为转述句:其余的两粒豌豆说:“我们到了哪儿,就在哪儿住下来。” ________________________________________________________________________________________________________________ 主题训练营(15分) 七、根据课本内容填空。(15分) 1.我们来到静寂的山中,虽然看不见人,但是隐约听到远处有人说话的声音,这时我不由得想起诗句:“______________________,________________________________________________________________________。” 2.傍晚时分,夕阳柔和地铺在江面上,阳光照射下,波光粼粼,江水一半呈现出青绿色,一半呈现出红色。这就是诗句“___________________________________________________,______________________________”的意思。 3.农历______________是一年一度的观潮日,海宁市的____________是观潮最好的地方。 4.《观潮》这篇课文描写了______________、______________和______________人们看到、听到和感受到的壮观景象。 5.人们根据蝙蝠在夜间飞行的秘密,发明了雷达。雷达的天线相当于蝙蝠的________,天线发出的无线电波相当于蝙蝠发出的________,荧光屏相当于蝙蝠的________。 6.神话中的“千里眼”让我想起了现在的____________,“顺风耳”让我想起了现在的________________。20世纪科学技术的成就举不胜举,我们可以用诗句“________________________________________”来形容。 读写展示台(45分) 八、课内阅读。(9分) 盘古开天地(节选) 盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的(    )和飘动的(    );他发出的(    )化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了(    ),照耀大地,他的右眼变成了(    ),给

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