五年级下册品德《15灾难之中的救护》.pptVIP

“ ” “ ” 灾难之中的救护 1.知识目标： 懂得虽然自然灾害是不可抗拒的，但采取合适的自救白护措施，会减少或避免一些伤害的道理。同时通过演习训练，掌握和提高一些自救白护的能力。 2.过程与方法： 培养学生搜集信息和处理信息及在学习中观察、探究、思考，表达的能力，提高学生与人合作的意识和能力。 3.情感目标： 在灾害面前，了解国家援助、国际援助、以及公益援助，让学生感受爱心及互助的情感。 学习目标 当地震来时 探究一：雷电自救方法 探究二：地震自救方法 探究三：火灾自救方法 探究四：意外事故自救方法 合作探究 探究一 雷电自救方法 下列情形遇到雷电时，你该怎么办？ 正在用手机打电话； 在看电视； 在大树底下下棋。 探究二 地震灾害自救方法 地震时，遇到下列情形你该怎么办？ 1.在教室上课； 2.正走在上学、放学的路上； 3.不幸被倒塌的房屋压住了。 探究三 火灾自救方法 遇到下列情形你该怎么办？ 1.油锅着火； 2.出口浓烟滚滚； 3.乘坐的公交车着火了。 探究四 意外事故自救方法 当灾难降临时，人们的第一反应就是逃生。假如人们面对危险惊慌失措，四处奔逃，后果会怎样？应该怎样在人多拥挤的地方尽快安全撤离呢？ 逃生实验 实验用具：一个模拟巷道的瓶子，里面有几个人的带细绳子的小球。 实验目的：怎样才能又快又安全的逃出去？ 抗震救灾英雄少年  抗震救灾优秀少年 林 浩 何翠青 许中政 李剑波 面临灾难时要有： 求生的信念 镇定的心态 坚强的意志 科学的方法 作业： 进一步通过上网或查阅其它资料了解各种自然灾害的救护方法，与教师、同学交流沟通。 “ ” “ ”