初中九年级道德与法治上册 第三单元 与大自然和谐共生 第6课 关爱自然 善待自然 第1框 人与自然息息相关名师优质课件 鲁人版六三制.pptVIP

你游览过哪些风景名胜?记忆里最难忘的景色是什么?谈谈你的感受。请写下你眼中大自然的美，与同学分享。 自然风光 生物世界 美丽的大自然给我们带来了什么？ 笔记区 1.大自然带给我们美的享受，带给我们欢乐。 2.美丽的大自然带给我们丰富的人生启示，启迪我们的智慧。 3.我们的祖国幅员辽阔，名山秀水数不胜数，南北风光各具特色，呈现出丰富多彩的美姿。置身祖国大地对美丽自然风光的眷恋会扩展为我们对生活对家乡对祖国深深的热爱。 探究二：生态环境——人类赖以生存和发展的根基 观看视频思考： 1.塞罕坝人的做法反映了人与自然是什么关系？ 2.我们青少年怎样向塞罕坝人学习，为美丽中国做贡献？ 笔记区 人与自然的关系 大自然孕育 一切生命。人类的生存和发人类来自于自然，展离不开是大自然的一部分: 人依赖于自然，阳光、空气、水等自然资源，人与自然是生命共同体。大自然是人类成长的摇篮。 天地者，万物之父母也。 ——庄子 大气污染 水污染 我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上沙化速度，形势非常严峻。据统计，目前我国沙化土地面积达168.9万平方公里，而且土地沙漠化面积仍以每年2460平方公里的速度扩展，相当于损失一个中等县的国土面积。土地沙漠化已危及1亿多人口的生存和发展。 洪水泛滥 1.上述图片反映了我国还存在哪些不和谐的地方？ 2.我们为什么要保护好生态环境？ 笔记区 为什么要保护良好的生态环境 1.生态环境就在眼前。唯有保持良好的生态环境，人类才能拥有充足的衣食之源，才能欣赏到丰富的自然美和生态美，才能拥有可持续的发展空间。 2.幸福生活不只是丰衣足食，也在于拥有碧水蓝天和美好家园。面对日益严峻的生态环境问题，人们对自然的热爱、对环境质量的追求，从来没有像今天这样强烈。人类有责任，也有能力，通过自身的努力保护生态平衡、修复生态环境，实现人类活动与生态环境的良性循环。 辩论赛 人类是大自然 的主宰 大自然是人类的母亲 人与自然息息相关 感受自然之美 1.大自然之美的表现 2.大自然带给我们什么 生态环境—人来赖以生存和发展的根基 1.人与自然的关系 2.为什么要保护良好的生态环境