小学创建省级写字 书法 教育实验学校的实施方案.docxVIP

小学创建省级写字（书法）教育实验学校的实施方案 书法是艺术中的最高表现形式，它是中国传统文化的象征。为了 扎实有效地推动学校书法教育的全面开展，现根据《@2市书法实验 学校综合评估指标》的要求，提出以下实施意见： 一、指导思想 坚持以《教育部关于中小学开展书法教育的意见》为指导，以《@2 市书法实验学校综合评估指标》为着手，认真学习湖北省和@2市书 法教育研究会有关文件精神，明确书法教育不仅能提高学主书写能 力，它对祖国传统文化的继承和发扬，对学生智力的开发和健全人格 的形式等多方面有十分重耍意义的目的。充分发挥教师的能和量，探 书法教育之经验，摸书法教育之规律，为开创具有@2市小学特色的 书法教育而共同努力。 二、现状分析 本校自从1965年创办以来，历任领导相当重视学生全面素质的 提高，既抓学科质量，又抓写字活动，曾有不少学生参加有关部门（单 位）组织的书法竞赛中获奖。近年来，学校领导高瞻远瞩，面对现实, 清楚地领悟到在高呼素质教育的今天，我们学校在实际工作中，已忽 视了对中国传统文化艺术一一书法教育学习。尤其是在这个电脑时 代，我们发现不少学生的电脑打字又快又好，但书写能力是一个重重 的问号。如：从学生日常作业的书写分析，发现大部分学生书写存在 着以下的普遍问题：其一、字体结构分布不合理，很多人把字写得密 不透风，字与字之间挤得让人感到喘不过去来。其二、字体写得不成 行，字