老北京的春节教学设计.资料讲解.docVIP

1 老北京的春节教学设计 执教 魏振菊 谈话导入 同学们，这节课我们继续学习《老北京的春节》。板书课题大家齐读两遍。 旧知复习 复习生字 我们先来复习一下课文中的生字：差 泡 守 拜 龙 预 示 吉按座位轮流领读。（音——结构——部首——组词） 复习课文内容 谁还能想起老北京春节的开始、高潮、结束分别在什么时候？ 学习课文 请同学们轻轻翻开书找一找文中还写了老北京春节的哪一天 ？屏幕显示腊八、腊月初九 除夕 大年初一 元宵节 正月十九 理清课文叙述的顺序。 请同学们看大屏幕作者是按什么顺序介绍老北京春节的风俗习惯？ 对，很明显按时间顺序介绍，腊八过后写腊月十九，除夕过后再介绍初一人们干什么。我们阅读时感觉条理清楚，但是今天我们喜欢哪一天就先过哪一天。 屏幕显示小组合作学习任务 你最感兴趣哪一天就把相对应的那一段认真读一读，并在小组内交流感兴趣的原因。 我印象最深的是——————————（时间）因为——————————————————。 指名读小组合作学习要求 展示交流，师点拨引导 第一段规矩就是一定的标准规定和习惯，北京人都重规矩，所以下面写的不是老舍一家人，也不是有的人，而是所有北京人的过法。 第二段：读——腊八蒜有什么特点——色味双美换词——色味俱佳 色美味香——哪个词好——老师觉得色味双美不仅写出了色美、味美，还写出了北京人生活也是美滋滋的。 第三段