xxxx新能源汽车专业建设的研究与实践——以中专为例分析.docVIP

附件2 XX省职业教育教学改革研究课题 申 报 书 申报类别： 重点课题 课题名称： 新能源汽车专业建设的研究与实践 ——以XX中专为例 选题分类： 专业建设类 课题主持人： 工作单位： XXX中等专业学校 联系电话： 电子信箱： XX省职业教育教学改革研究课题管理办公室制 填 写 说 明 一、申报类别填写“重点课题”或“一般课题”。 二、课题名称应科学、简明、规范。 三、选题分类:在德育类、专业建设类、课程教学类、职业培训类、教师专业发展类、综合类和现代物流与商贸专业专项等七大类别中选项填写。 四、课题主持人仅限1人。相关材料需经单位审核后签署意见，加盖单位公章。 五、重点课题申请人须具有副高级以上专业技术职称，否则须有两名正高级专业技术职称的同行专家推荐，推荐意见请附本申报表后。 六、申报书提交一式3份。内页填写为小4号字，A4纸双面打印，左侧装订成册。“研究现状综述”、“课题设计论证”部分可增补插页。 七、课题申报相关资料电子稿可从XX职业教育与终身教育研究网（网址： ）教改课题栏目下载。 一、课题主持人及主要成员信息 主持人 姓 名 XXX 性 别 X 年 龄 X 行政职务 XX 职 称 XX 从事的专业（学科）与年限 XX专业 XX年 学历 XX 联系电话 XX 邮政编码 XX 通讯地址 XX省XX市辽河路东端XX中等专业学校 课 题 组 主 要 成 员 姓 名 职 称 从事的专业（学科） 研究分工 高级讲师 汽车维修 研究报告 汽车工程师 汽修专家 研究设计 讲师 汽车电气 研究报告 讲师 汽车维修 研究报告 讲师 汽车电控 研究报告 讲师 汽车机械 资料汇总 高级技师 汽修专家 校企合作 主持人相关研究主要成果 序号 成果名称 备 注 1 XX省XX市国民经济发展“十三五”规划纲要 省级课题 2 XX省XX中等专业学校发展“十三五”规划纲要 市级课题 3 校企合作办学的研究与实践 市级课题 4 关于雷达反隐身技术报告 省二等奖 5 《XX大蒜志》主编 省级出版 6 7 8 二、研究现状综述（含主要参考文献） 新能源汽车专业建设研究现状综述： 1、国际学术界的研究情况：对新能源汽车专业建设的研究情况：新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车，主要包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车及燃料电池汽车。美国、日本、德国等发达国家在新能源汽车的技术研发方面相继完善，美国已在职业学校开设维修燃料电池电动汽车专业；日本职业院校在建设维修混合动力汽车专业发展的较为成熟；而德国如何在建设维修混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车专业方面发展更为先进，新能源汽车的生产与维修知识也成为了职业学校的教学内容。 2、国内学术界的研究情况：我国新能源汽车经过10余年的研究开发和示范运行，基本具备产业化发展基础。近年来，新能源汽车列入了国家“十三五”发展规划，电池、电机、电子控制和系统集成等关键技术取得了重大进步，纯电动汽车和插电式混合动力汽车，已开始小规模投放市场，天津交通技师学院、烟台职业学院、陕西能源学院等国内中高职学校，已经开设新能源汽车专业。 目前，职业学校对该专业的主要研究现状是： 1、中、高职学校已开始设置新能源汽车专业，并作为特色专业进行建设。像烟台职业学院、陕西能源学院等国内中高职学校，已经开设新能源汽车专业，并取得了很好的专业建设经验。 2、没有形成一整套完整的中职学校新能源汽车专业课程体系。总体上看，我国新能源汽车整车和部分核心零部件关键技术尚未突破，产品成本高，社会配套体系不完善，产业化和市场化发展受到制约，汽车节能关键核心技术尚未完全掌握，与国际先进水平相比还有一定差距，市场占有率偏低。中等职业学校看到了新能源汽车专业的重要，但专业课程体系不完备，不利于教学活动的有效实施。 3、存在的不足之处：一些中等职业技术学校，开设新能源汽车专业，专业设置还不够成熟，只是处在起步阶段，存在许多不足，专业建设有待于进一步优化，表现为： （1）还没有制定出一套完善的课程标准； （2）缺少系统的专业教材，许多教师只能边学边教； （3）缺少合理的考核、测评标准，不能很好地评价教学效果； （4）师资力量也相对不足； （5）参与学生专业实习的企业相对不足。 4、为弥补这些不足，我校加强了对新能源汽车专业的研究，体现为： （1）充分利