大学语文 官方笔记 第8节.pdfVIP

大学语文第八节课官方笔记 目录 一、 课件下载及重播方法 二、 本章/教材结构图 三、 本章知识点及考频总结 四、 配套练习题 五、 其余课程安排 一、 课件下载及重播方法 二、教材节构图 1 三、本节知识点及考频总结 （一）《前赤壁赋》 1. 苏轼，唐宋八大家之一 2. 赤壁：实为黄州赤鼻矶，并不是三国时期赤壁之战的旧址，当地人因音近亦称之为赤壁，苏轼知 道这一点，将错就错，借景以抒发自己的怀抱。 3. 诵明月之诗，歌窈窕之章（和诗经有关） 4. 用来写景、抒情、说理的主要自然景物是：江水、明月、清风。 5. 体会作者适意自然的人生哲学，表现了作者身处逆境仍适意自然、热爱生活的积极乐观的人生态 度。 6. 主客对话的实质反映了作者思想矛盾的两个对立面：政治失意的苦闷（客来代表）——作者思想 中消极的一面；乐观旷达的情怀（主来抒发）—— 作者思想中积极的一面 7. 线索：作者感情的变化“乐——悲——喜” （二）《先妣事略》 1. 诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。（行为描写和心理描写） 2. 吴家桥岁致鱼蟹饼铒，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。（侧面烘托母亲宽厚待人的形象） 3. 世乃有无母之人，天乎！痛哉！（作者直接抒情） 4. 母亲的性格特征： ①勤劳：儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。 ②简朴：冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人（侧面描写）。 ③善良：遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食。 ④严格：孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》 5. 描写手法： ①文中作者没有抒情，也没有着力渲染，只是简略地叙事，但在字里行间流动着对失去母亲的悲痛之 2 情。寄深味于平易之中 ②寓歌颂于叙事之中，拾取生活琐事，刻画母亲勤劳、简朴、待人厚道、严以教子的形象。 ③文字简洁，情感含蕴，寄深味于平易质朴之中。通篇运用细节描写，细微之处见精神。 ④烘托对比。外祖父家境殷实富裕，敦尚简实，更烘托出母亲的种种的品德，操劳辛苦，见子弟甥姪 无不爱，与他的家风是一致的操劳辛苦，更加感人。 （三）《马伶传》 1. 已易衣遁矣（行为描写） 2. 我走京师，求为其门卒三年，日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久乃得之。此吾之所 为师也。（深入生活）” 3. 乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也；以分宜教分宜，（暗讽当朝权奸） 4. 采用：倒叙手法 5. 通过马伶与李伶较量技艺先大败而后大胜，说明:文艺创作的成功在于深入和熟悉生活，并要在现 实中学习；事业的成就来自吃苦耐劳，刻苦钻研，精益求精，持之以恒的精神。本文还意图讽刺朝中 权奸。批判顾秉谦和严嵩是一丘之貉。 （四）《西湖七月半》 1.作者：张岱，文学创作以小品文见长，常常于追忆往普的繁华中流露对明王朝的缅怀 2.借代的修辞手法：峨冠盛筵、竹肉相发。 3.艺术特色： ①语言生动传神 ②笔调轻松随意，富有诙谐意味 ③善于用不同的情景作对比 4.先描绘了达官贵人、名娃闺秀、名妓闲僧、慵懒之徒四类看月之人与之对比的是作者。 5 虽然文章不加议论，但语句多含褒贬之意。 3 四、配套练习题 1.下列《先妣事略》的语句中，表现母亲俭朴特点的是（ ） A:入城，则缉垆，灯火荧荧，每至夜分 B:孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕 C:冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下 D:遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言 答案：C 解析：“冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下”表现了母亲俭朴的特点。 2. 《前赤壁赋》贯穿全文的内在线索是（） A:作者情感的变化 B:辩驳思路的交替 C:明月的自然升落 D:游历