学前班健康教案五篇.docxVIP

　　有些幼儿虽然口渴了会主动找喝的，但在家中他们往往更倾向于选择甜甜的饮料，而非白开水，因此我设计了该活动。　　活动目标　　1知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。　　2懂得白开水是的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。　　教学重点、难点　　1、养成健康饮水好习惯。　　2、少喝饮料。　　活动准备　　1、自制锻炼后、起床时等图片，自来水、井水等图片，两盆洋花萝卜一盆浇水，发芽、长叶，一盆没水，干枯。　　2、活动前，教师带幼儿进行实验探究，观察同样光照下的两盆萝卜，每天带幼儿给一盆浇水，另一盆不浇水。　　活动过程　　1、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。　　1通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。　　活动前进行适当体育活动，之后教师带幼儿喝水。　　2观察洋花萝卜，了解缺水的后果。　　师这两盆萝卜有什么不同?你知道为什么吗？　　师原来，萝卜没有水喝就会枯死。　　人也像萝卜一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高长大。　　2、了解什么时候应喝水、那些水不能喝。　　1观察图片，了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后想喝水，睡觉起床时也会想喝水。　　口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水可以自己喝水。　　2了解有些水不能喝。　　出示图片井水、自来水、池塘水。　　师这些水看上去清清的，但是不能喝，因为水里有细菌，只有烧开了才可以喝。　　3、通过保健医生的讲解，了解白开水是的饮品。　　饮料里有色素、糖、香精，对身体很有害，只有白开水是的。　　4、评选喝水小宝宝　　延伸活动　　1、制作今天你喝了没有的记录表贴在水桶边。　　2、家园配合，提醒幼儿口渴喝白开水，少喝饮料，养成好习惯。　　教学反思　　本次活动首先从幼儿的体验入手，让幼儿在锻炼后饮水，感受口渴时喝水的舒适。　　其次引导幼儿观察洋花萝卜，切实体会喝水的重要性。　　第三，通过幼儿心目中的人物保健医生的讲解，让幼儿明白白开水才是最健康的饮料。　　最后，通过每周末评选喝水小宝宝的方式，激发幼儿主动饮水的意愿。　　活动后，大多数幼儿能主动饮水，个别幼儿不能断绝喝饮料，需要一个慢慢适应的过程。　　设计意图　　跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。　　结合我园每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣《马连开花》，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。　　结合我园的民间特色，所设计了这节健康教育活动。　　活动重点定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以达到锻炼的目的，从中也培养了孩子们的探索精神。　　我以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，自由探索，本次活动采用了尝试法、游戏法，让孩子在游戏中学到知识，身体素质得到发展。　　一、活动目标　　1引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。　　2激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。　　3锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。　　二、活动准备　　1经验准备学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。　　2材料准备7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。　　三、活动过程　　一教师带领幼儿听音乐做热身运动。　　小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧　　二通过游戏,初步掌握跳皮筋的方法。　　1．引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。　　今天余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。　　2．结合民间童谣《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋。　　幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳　　3．结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚-交替绕圈跳。　　1幼儿看视频，分组练习。　　2请一组幼儿示范。　　3跳皮筋比赛。　　现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。　　［活动目标］　　1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。　　2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。　　3、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。　　［活动准备］　　各种蔬菜寿光蔬菜博览会的图片蔬菜制品蔬菜教具　　［活动过程］　　1、谈话导入　　师刚才小朋友告诉我，潍坊有许多好玩的地方，潍坊是世界风筝之都。　　我的家乡是寿光。　　寿光是中国蔬菜之乡，每年的4月20日国际蔬菜博览会开幕，菜博会上有许多千奇百怪的蔬菜和蔬菜组成的美丽景色，今天老师就带你们到菜博会的展厅、超市和生态餐厅去逛一逛。　　我们先到展厅来看看。　　2、引导幼儿欣赏菜博会的精美图片。　　师这是什么？我们坐下来慢慢观赏吧。　　3、边观察图片边提出问题　　1、这是什么？它长在哪里？为什么架起来？节省空间这是什么瓜？它有二三百