【高优指导】2017高考历史一轮复习 第14讲 中国古代的农业课件 岳麓版.pptVIP

* * * * * * * * * -*- 知识笔记 疑难禅释 1 2 3 4 -*- 考点一 考点二 -*- 考点一 考点二 论从史出: (1)史料一反映了古代中国的农业耕作方式经历了怎样的变化? (2)史料二、史料三、史料四反映了我国古代农耕经济的哪些特点? -*- 考点一 考点二 答案 答案 关闭 (1)提示:由集体耕作制向以家庭为单位的个体耕作制过渡。 (2)提示:自给自足,具有封闭性;男耕女织;具有脆弱性。 -*- 考点一 考点二 拓展升华 1.古代中国农业经济的基本特点 (1)从经济构成的角度看:我国古代农业经济具有以种植业为主、以家庭饲养业为辅的特点。 (2)从生产力发展的角度看:借用牛耕和不断改良的生产工具、生产技术,使精耕细作的农业生产方式日益完善,是中国古代农业经济的特点之一。 (3)从生产方式的角度看:以家庭为单位,农业和家庭手工业相结合,自给自足的自然经济,是中国封建社会农业生产的基本模式。这种“男耕女织”式的小农经济是中国古代农业经济的又一特点。 (4)从土地所有制的角度看:地主土地所有制是古代中国土地所有制的主要形式。 -*- 考点一 考点二 2.影响小农经济发展的因素 (1)生产力因素:耕作方式、耕作技术、土地制度等。 (2)小农经济自身特点:自给自足、规模小、技术力量薄弱、抗御天灾人祸能力差等。 (3)政府政策因素:封建政府为保证封建统治的稳固,明智的统治者大都采取重农政策。 (4)封建政府统治的腐朽、剥削的沉重、社会的动荡及严重的自然灾害。 -*- 考点一 考点二 考点二中国古代的土地制度? 史料一　普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。 有渰萋萋,兴雨祁祁,雨我公田,遂及我私。 ——《诗经》 史料二　古者税民不过什一……至秦则不然,用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得卖买,富者田连阡陌,贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之衣,而食犬彘之食。 ——《汉书·食货志》 史料三　又人稠地密,不易得田,故贫者赁田以耕,亦其势也。 ——张履祥《补农书》 论从史出: (1)史料一反映了古代哪一时期的什么土地制度?这一土地制度有何特点? (2)史料二、史料三反映了我国古代哪种土地制度?这一土地制度容易产生什么后果? (3)根据史料和所学知识,概括我国古代土地制度变革和土地兼并的根源。 -*- 考点一 考点二 答案 答案 关闭 (1)提示:西周时期实行土地国有的井田制。贵族和村社成员只有土地的使用权,没有所有权。 (2)提示:封建土地私有制。土地兼并严重,农民赋税沉重,农民生活困苦。 (3)提示:生产力水平的提高和封建土地私有制。 -*- 考点一 考点二 拓展升华 封建地主土地私有制的特点 (1)封建地主占有全国大部分土地,土地买卖和土地兼并盛行。 (2)广大农民只占有少量土地或没有土地,受到封建国家地主的残酷剥削和压迫。 (3)封建土地私有制的发展是土地兼并的根源。 (4)土地制度的变革和调整实质上体现了生产关系适应生产力发展的规律。 -*- 考向一 考向二 考向一中国古代的农业经济? 【例1】 (2015课标全国Ⅰ,24)《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加(　　) A.促进了个体小农经济的形成 B.抑制了手工业和商业的发展 C.导致畜力与铁制农具的使用 D.阻碍了大土地所有制的成长 试题立意:本题以《吕氏春秋·上农》中的部分文献为切入点,旨在考查对古代小农经济的认识。从高考命题的趋势来看,“三农”问题一直是高考考查的重点内容。比如中国古代农业经济的特点:精耕细作、男耕女织、自给自足、落后性和脆弱性等。应学会运用归纳、综合和概括的方法,形成对古代农业经济发展的整体性认识。 -*- 考向一 考向二 解题思路:①审题干,找题眼:“农耕之利”和“战国时期农业收益的增加”。 ②审设问,找关联:春秋战国时期,随着铁犁、牛耕技术的出现和普及与封建土地私有制的确立,“男耕女织”、自给自足的小农经济逐渐形成并迅速发展。 ③审题肢,定答案:战国时期农业劳动生产率提高,农业收益增加,使得以家庭为单位、自给自足的生产成为可能,从而促进了个体小农经济的形成,故A项正确;战国时期的重农抑商政策抑制了手工业和商业的发展,与农业收益的增加无直接关系,故B项错误;畜力与铁制农具的使用导致农业收益的增加,故C项错误;国家抑制土地兼并的措施,阻碍了大土地所有制的成长,与农业收益的增加无直接关系,故D项错误。 答案:A 对点训练1　(2015课标全国Ⅱ,26)唐宋时期,江南经济迅猛发展,南宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变的主要动力之一是(　　)? A.坊市制度瓦解 B.土地集中加剧 C.农业技术进步 D.海外贸