七年级数学上册 第二章 有理数及其运算 第3节 绝对值 .ppt

* 绝对值 【义务教育教科书北师版七年级上册】 学校：________ 教师：________ 课前回顾 0 1 -2 -3 2 3 -1 原点 单位长度 正方向 课前回顾 0 1 -2 -3 2 3 -1 在下面的数轴上描出表示-3、-2、-2、+3?这四个数的点。 观察上图，-3和3有什么相同点？2和-2呢？还能再举一些这样的数吗？? 讲解新知 如果两个数只有符号不同，我们称它们互为相反数,零的相反数是0。???? +3到原点的距离是3 0 1 -2 -3 2 3 -1 -3到原点的距离是3 在数轴上，互为相反数的两个点的位置关系是什么？ 互为相反数的两个点位于原点两侧，且与原点的距离相等。 讲授新知 在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值。 我们| |来表示一个数的绝对值。 如+2的绝对值等于2，记作|+2|=2; -3的绝对值等于3，记作|-3|=3. 距离是非负量，所以 任何一个数的绝对值都是非负的。 探究1 如果a表示有理数， |a|有什么含义？ 互为相反数的两个数 绝对值有什么关系？ |a|表示在数轴上该点距离原点的距离为a 相等 实例讲解 思考 一个数的绝对值和这个数有什么关系？ 得出结论 如果a＞0，那么|a|=a； 如果a＜0，那么|a|=-a； 如果a=0 ， 那么|a|=0. 一个正数的绝对值是它本身； 一个负数的绝对值是它的相反数； 0的绝对值是0。 深化理解 1.一个数的绝对值是它本身，这个数是什么数？ 2.一个数的绝对值是它的相反数，这个数是什么数？ 3.一个数的绝对值一定是正数吗？ 4.一个数的绝对值不可能是负数，对吗？ 0或正数 负数 一定是正数 对 1.在数轴上表示下面各数，并比较大小。 -5，-8，-9，-1 思考探究 2.求出1中各数的绝对值并比较大小。 两个负数比较大小，绝对值大的反而小 -9-8-5-1 |-5|=5 |-8|=8 |-9|=9 |-1|=1 9851 你发现 了什么？ -4 -3 -6 -7 -2 -1 -5 0 1 -8 -9 绝对值大的反而小 1.利用数轴比较大小 归纳 两个负数比较大小的方法： 2.利用绝对值比较大小 数轴上的点表示的数，越往右越大 1.若a，b是有理数，那么下列结论一定正确的是（???）??????? A．若ab，则│a││b│；?? B．若ab，则│a││b│；????? C．若a=b，则│a│=│b│；?? D．若a≠b，则│a│≠│b│ 达标检测 分析：本题考察绝对值的应用，要熟练掌握一个数和它的绝对值的关系 C 解析：A选项，如a=-9,b= 7, │a││b│；B选项，当a，b均为负数时，绝对值大的反而小，此时若ab，则│a││b│；D选项，当a，b互为相反数时，他们的绝对值相等。 达标检测 做题技巧：这种类型的题目，只要找一个反例证明选项错误就可以排除，数字代入法可以提高解题效率。 2.若|a-8|+|b-5|=0,则a的值是多少？b的值是多少？a-b的值是多少？ 达标检测 解：∵任何数的绝对值都是非负数， ∴ |a-8|=0 |b-5|=0 a=8，b=5 a-b=3 所以，a的值是8，b的值是5，a-b的值是3 1.绝对值小于3的整数共有多少个 ？ 拓展延伸 解析：绝对值小于3，即数轴上距离原点的距离小于3，所以±1，±2都满足，共4个。 4个 2.当x=____时，|x-1|+|x-2|有最小值，最小值是多少 ？ 拓展延伸 思维点拨： |x-1|表示的意义是什么？ |x-2|表示的意义是什么？ 3.|x-1|+|x-2|表示的意义是什么？ 拓展延伸 解析：|x-1|表示的意义是x到1的距离 |x-2|表示的意义是x到2的距离 |x-1|+|x-2|可以看成x到1与到2的距离和， 要使这个距离和最小。 则x=1.此时|x-1|+|x-2|最小值为1。 当x=1时，|x-1|+|x-2|有最小值，最小值是1 . 1.什么是相反数 2.什么是绝对值 3.怎么求一个数的绝对值 4.比较两个负数的大小 体验收获 今天我们学习了哪些知识？ 布置作业 教材第32页习题第2、4题。