【高考复习方案】(新课标)2016届高考政治一轮复习 第五单元 公民的政治生活课件 新人教版.ppt

网络构建 返回目录 基础知识回扣 第13课 我国公民的政治参与 考点一　我国的选举制度及选举方式 考点透析 　 几种选举方式比较 返回目录 核心考点突破 项 目 从选民角度 从候选人角度 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 含 义 选民直接投票选举 选民先选代表，再由他们代表选民选举 　正式候选人名额与应选名额相等 　正式候选人名额多于应选名额 第13课 我国公民的政治参与 返回目录 核心考点突破 项 目 从选民角度 从候选人角度 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 优点 每个选民都有机会表达自己的意愿 代表素质较高；便于讨论、集中；成本低 充分考虑当选者结构的合理性 有利于选民了解候选人，提供选择余地 缺点 选举难度大，成本高 不能充分体现每个选民的意愿 在一定程度上会影响选民的选择 　易发生虚假宣传、贿赂选民等情况 第13课 我国公民的政治参与 易错辨析 直接选举比间接选举好，差额选举比等额选举好。(　　) ×　[提示] 直接选举的优点正好是间接选举的缺点，反之亦然。等额选举的优点正好是差额选举的缺点，反之亦然。四种选举方式各有优缺点，不能说哪个更优越。 返回目录 核心考点突破 第13课 我国公民的政治参与 命题探究 角度　民主选举的方式 [2014?全国卷] 在最近一届人大代表换届选举期间，某市开展候选人与选民见面活动，4536名县级人大代表候选人，4314名镇级人大代表候选人依法参加了活动。让候选人从“纸上”来到选民面前接受“面试”的做法(　　) 返回目录 核心考点突破 高考扫描：2014·全国卷，32；2012·安徽卷，38 第13课 我国公民的政治参与 ①促使当选代表更加重视肩负的责任和选民的重托　 ②是选民了解候选人，更好行使选举权的重要环节 ③旨在加大候选人之间的竞争，扩大选民的选择范围 ④是扩大候选人的社会影响以保证当选的必要手段 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 返回目录 核心考点突破 第13课 我国公民的政治参与 [解析] A　本题考查民主选举、人大代表的义务。人大代表候选人接受选民“面试”，有利于促进当选代表对人民负责，有利于选民更好地了解候选人，①②符合题意。“面试”有利于在候选人之间形成竞争，但这不是目的，材料没有涉及候选人增加问题，③不符合题意。在差额选举中，只有一部分候选人当选，④错误。 返回目录 核心考点突破 第13课 我国公民的政治参与 [技法指导] 从选民角度看，选举分为直接选举与间接选举；从被选举人(候选人)的角度看，选举分为等额选举与差额选举。无论哪种选举方式，都各有利弊。采取什么样的选举方式，在不同的地区、不同的时期，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。选举关系到将国家权力委托给哪些人行使的问题，应该选举那些政治素质、文化素质、健康条件和议政能力都比较好的公民，能够真正代表人民的意志和利益行使国家权力。因此，我们要认真对待自己的选举权利。 返回目录 核心考点突破 第13课 我国公民的政治参与 考点二　公民参与民主决策的方式 考点透析 　 1．公民参与民主决策几种方式的比较 返回目录 核心考点突破 方式 内容 途径 依据 意义 社情民意反映制度 公民向决策机关反映意见、提出建议 　电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体 信息是决策的基础，民意是正确决策的重要信息资源 有利于拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提 第13课 我国公民的政治参与 返回目录 核心考点突破 方式 内容 途径 依据 意义 专家咨询制度 专家学者对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证 组织专家学者参加论证会、座谈会 专家具有专业知识，掌握相关信息 有利于提高决策的科学性 重大事项社会公示制度 决策机关将涉及公共利益的重大事项进行公示，公民在真正了解决策的有关内容后发表意见，提出建议 公示 公民享有对涉及公共利益的决策的知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础 　有利于提高决策的透明度和公民的参与度 第13课 我国公民的政治参与 返回目录 核心考点突破 方式 内容 途径 依据 意义 社会听证制度 对同公共利益密切相关的重大事项，公民充分发表意见、提出建议 　听证会 是帮助决策机关发现问题、修正问题的有效途径 听证于民就是为了决策利民 第13课 我国