中公教育2010国家公务员面试免费测评表.DOCVIP

测评编号： 新公国家公务员网： /gjgwy 电话：023 ?023新 新公教育2019年国家公务员面试测评表 考生： 您好。首先祝贺您顺利进入面试！再次感谢您对新公教育的支持与信任！本次测评，新公教育面试专业团队会为您提供最专业的点评与备考指导。 请您先配合我们填写相关个人信息与备考情况调查表，要求真实，这有利于老师更加针对性的为您进行测评。 姓名 报考职位与招考人数 笔试 成绩 身份证号 获知 渠道 联系电话 你的身份： □应届毕业生 院校： □社会在职 工作年限： 是否有面试经历 有 经历过面试的次数 □1 □2 □3 □其他 通过面试的次数 □0 □1 □2 □其他 面试前是否有报班经历 □有 机构： □无 面试前是否有准备 有 □购买书籍 □上网查资料 □模拟练习 □其他 无 □没有时间 □没有意识 面试情况如何 □非常紧张 □紧张 □不紧张 无 是否有面试准备 □上网查资料 □看书 □模拟练习 是否报过笔试班 □是 □否 温馨提示： 1. 请考生按照顺序依次进入考场，不要紧张，尽量发挥自己的真实水平，如果感觉紧张请在入场前深呼吸。 2. 请把这次测评当成是真正的面试，效果会更佳。 3. 请注意入场礼仪，把握好答题时间，最后祝您有个出色的表现。 SI测评报告 学员姓名 测评日期 测评要素 综合分析 计划组织协调 人际关系 言语表达 情景应变 求职动机与拟任职位的匹配性 总共 用时 测评用时 观 察 要 点 (1)对事物能从宏观方面进行总体考虑。 (2)对事物能从微观方面考虑其各个组成成分。 (3)能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。 (4)能把握事物发展的历史、现状和产生的影响。 (5)在纷繁复杂的事物中，能透过现象看本质，积极探索事物发展的规律，预测发展的趋势，提出解决问题的建议。 对自己、他人、部门的活动做出计划、排出日程、调配资源，并对冲突各方的利益根据一定的标准进行协调。 (1)依据部门目标，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出计划； (2)看清相互依赖的冲突各方面的关系； (3)根据现实需要和长远效果做出适当选择； (4)及时做出决策; (5)调配、安置人、财、物等有关资源。 建立和维持自己与他人、团体的关系，这些关系是有目的的、与工作相关的，包括与他人的沟通，以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。 (1)人际合作的主动性； (2)对组织中权属关系的意识(包括权限、服从、纪律等意识)； (3)人际间的适应；(4)有效沟通(传递信息)； (5)处理人际关系的原则性与灵活性。 以言语的方式针对不同的听众采用不同的方式、风格，将自己的思想、观点明白无误地表达出来，并试图让听众接受的过程。 (1)理解他人的意思； (2)口齿清晰，具有流畅性； (3)内容有条理、富于逻辑性； (4)他人能理解并具有一定的说服力； (5)用词准确、恰当、有分寸。 (1)有压力状况；(2)情绪稳定； (3)思维反应敏捷；(4)考虑问题全面周到； (5)在较强刺激情境中 (6)表情和言语自然； (7)在受到有意挑衅甚至侮辱的场合，能保持冷静；(8)为了长远或更高目标，抑制自己当前的欲望 (1)现实性需要（解决住房、户口迁移、专业对口等）与岗位情况； (2)兴趣与岗位情况； (3)成就动机（认知需要、自我提高、自我实现，服务他人的需要，得到锻炼等）与岗位情况； 4)对组织文化的认同 现 场 模 拟 测 评 标 准 好 (1)与社会结合恰当，实践手段和路径清楚、切实； (2)思维敏捷，观点明确，分析全面、深刻； (3)条理清晰，说理性强。 (1)对未来工作的准确、全面、合理把握； (2)能从工作机制、工作程序、工作要求等多角度考虑工作； (3)善于抓关键环节和重点环节； (4)表现出较强的计划组织能力。 (1)与人交往的过程当中有准确的身份定位； (2)有很强、很主动的合作意识； (3)处理问题、合作讲求原则性与灵活性兼顾，并且方法行之有效； (4)良好的沟通技巧。 (1) 吐字清晰、语言简洁、流畅； (2)能灵活